我市的教育主管部門對我市的部分中小學生課外活動時間參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動的人數(shù)比例情況進行調(diào)查，根據(jù)所得的部分數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）求出扇形統(tǒng)計圖中a的值，并求出調(diào)查學生的總人數(shù)；
（2）求出參加棋類活動的學生人數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖．
分析：（1）由單位1減去書法、球類、攝影、舞蹈、繪畫的百分比，即可求出棋類所占的百分比；再由參加攝影的人數(shù)為20人，占的百分比為10%，即可求出調(diào)查學生的總人數(shù)；
（2）由總人數(shù)乘以棋類所占的百分比，求出參加棋類的學生人數(shù)，補全條形統(tǒng)計圖即可．
解答：解：（1）由扇形統(tǒng)計圖得到：a=1-30%-15%-10%-5%-15%-25%=25%，
∵參加攝影的人數(shù)為20人，占總人數(shù)的10%，
∴總人數(shù)為20÷10%=200（人）；

（2）參加棋類的人數(shù)為200×25%=50（人），
補全條形統(tǒng)計圖，如圖所示：
點評：此題考查了條形統(tǒng)計圖，以及扇形統(tǒng)計圖，其中從統(tǒng)計圖中找出有用的信息是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

29、2010年5月18日“全國首屆農(nóng)村地區(qū)基礎教育課程改革研討會”在綦江召開，我縣的“2+x”拓展課程受到專家的高度評價．在100多項“2+x”拓展課程中，教育行政主管部門對其中若干學生參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動的人數(shù)比例情況進行調(diào)查，所得的部分數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖）
請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）求出扇形統(tǒng)計圖中α的值，并求出調(diào)查學生的總人數(shù)；
（2）求出參加棋類活動的學生人數(shù)，并補全頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2010年5月18日“全國首屆農(nóng)村地區(qū)基礎教育課程改革研討會”在綦江召開，我縣的“2+x”拓展課程受到專家的高度評價．在100多項“2+x”拓展課程中，教育行政主管部門對其中若干學生參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動的人數(shù)比例情況進行調(diào)查，所得的部分數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的休息，回答下列問題：
（1）求出扇性統(tǒng)計圖中的a的值，并求出被調(diào)查學生的總人數(shù)；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）求出參加棋類活動的學生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2010年5月18日“全國首屆農(nóng)村地區(qū)基礎教育課程改革研討會”在綦江召開，我縣的“2+x”拓展課程受到專家的高度評價．在100多項“2+x”拓展課程中，教育行政主管部門對其中若干學生參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動的人數(shù)比例情況進行調(diào)查，所得的部分數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖）．

請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）求出扇形統(tǒng)計圖中的值，并出調(diào)查學生的總人數(shù)；
（2）求出參加棋類活動的學生人數(shù)，并補全頻數(shù)分布直方圖．
（3）專家非常喜歡同學們所攝影的五副作品，其中八年級有兩副，九年級有三副，準備選兩副作品去參賽，請用列表法或樹狀圖的方法，求出所選兩名兩副作品來自同一年級的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

我市的教育主管部門對我市的部分中小學生課外活動時間參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動的人數(shù)比例情況進行調(diào)查，根據(jù)所得的部分數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）求出扇形統(tǒng)計圖中a的值，并求出調(diào)查學生的總人數(shù)；
（2）求出參加棋類活動的學生人數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖．

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