【題目】如圖,點(diǎn)D是△ABC的邊BC上任意一點(diǎn),點(diǎn)E、F分別是線段AD、CE的中點(diǎn),且△ABC的面積為16cm2 , 則△BEF的面積:cm2

【答案】4
【解析】解:∵AE=DE,
∴SBDE=SABE , SCDE=SACE ,
∴SBDE= SABD , SCDE= SACD
∴SBCE= SABC= =8(cm2);
∵EF=CF,
∴SBEF=SBCF ,
∴SBEF= SBCE= =4(cm2),
即△BEF的面積是4cm2
故答案為:4.
首先根據(jù)點(diǎn)E是線段AD的中點(diǎn),三角形的中線將三角形分成面積相等的兩部分,可得△BDE的面積等于三角形△ABE的面積,△CDE的面積△等于三角形ACE的面積,所以△BCE的面積等于△ABC的面積的一半;然后根據(jù)點(diǎn)F是線段CE的中點(diǎn),可得△BEF的面積等于△BCE的面積的一半,據(jù)此用△BCE的面積除以2,求出△BEF的面積是多少即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是正方形,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O.
(1)如圖1,點(diǎn)P是正方形ABCD外一點(diǎn),連接OP,以O(shè)P為一邊,作正方形OPMN,且邊ON與邊BC相交,連接AP,BN.
①依題意補(bǔ)全圖1;
②判斷AP與BN的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系,寫出結(jié)論并加以證明;

(2)點(diǎn)P在AB延長(zhǎng)線上,且∠APO=30°,連接OP,以O(shè)P為一邊,作正方形OPMN,且邊ON與BC的延長(zhǎng)線恰交于點(diǎn)N,連接CM,若AB=2,求CM的長(zhǎng)(不必寫出計(jì)算結(jié)果,簡(jiǎn)述求CM長(zhǎng)的過程)

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【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=x2,下列說法不正確的是(  。

A.開口向下B.對(duì)稱軸為yC.頂點(diǎn)坐標(biāo)是(0,0D.yx增大而減小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和爸爸從家步行去公園,爸爸先出發(fā)一直勻速前行,小明后出發(fā).家到公園的距離為2500m,如圖是小明和爸爸所走的路程s(m)與步行時(shí)間t(min)的函數(shù)圖象.

(1)直接寫出小明所走路程s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;

(2)小明出發(fā)多少時(shí)間與爸爸第三次相遇?

(3)在速度都不變的情況下,小明希望比爸爸早20min到達(dá)公園,則小明在步行過程中停留的時(shí)間需作怎樣的調(diào)整?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解:
(1)ax4﹣ay4
(2)﹣4x2+12xy﹣9y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某網(wǎng)店嘗試用單價(jià)隨天數(shù)而變化的銷售模式銷售一種商品,利用30天的時(shí)間銷售一種成本為10元/件的商品售后,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得到此商品單價(jià)在第x天(x為正整數(shù))銷售的相關(guān)信息,如表所示:

銷售量n(件)

n=50﹣x

銷售單價(jià)m(元/件)

當(dāng)1≤x≤20時(shí),m=20+x

當(dāng)21≤x≤30時(shí),m=10+

(1)請(qǐng)計(jì)算第幾天該商品單價(jià)為25元/件?

(2)求網(wǎng)店銷售該商品30天里所獲利潤(rùn)y(元)關(guān)于x(天)的函數(shù)關(guān)系式;

(3)這30天中第幾天獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】九年級(jí)學(xué)生在畢業(yè)前夕,某班每名同學(xué)都為其他同學(xué)寫一段畢業(yè)感言,全班共寫了2256段畢業(yè)感言,如果該班有x名同學(xué),根據(jù)題意列出方程為____

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【題目】已知:點(diǎn)A(3m-1,7-m)到x軸,y軸的距離相等,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為____.

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【題目】海靜中學(xué)開展以“我最喜愛的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),圍繞“在演員、教師、醫(yī)生、律師、公務(wù)員共五類職業(yè)中,你最喜愛哪一類?(必選且只選一類)”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

(2)求在被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛教師職業(yè)的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若海靜中學(xué)共有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)最喜愛律師職業(yè)的學(xué)生有多少名?

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