a，b所表示的數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，用“＜”連接a，b，-a，-b是
b＜-a＜a＜-b
b＜-a＜a＜-b
．
分析：根據(jù)數(shù)軸得出b＜0＜a，|b|＞|a|，求出-b＞a，b＜-a＜0，即可得出答案．
解答：解：∵從數(shù)軸可知：b＜0＜a，|b|＞|a|，
∴-b＞a，b＜-a＜0，
即b＜-a＜a＜-b，
故答案為：b＜-a＜a＜-b．
點評：本題考查了數(shù)軸和有理數(shù)的大小比較的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、點A在數(shù)軸上距原點3個單位長度，且位于原點右側(cè)，若將A向左移動4個單位長度，此時點A所表示的數(shù)是
-1
．若點B所表示的數(shù)是點A開始時所表示的數(shù)的相反數(shù)，作同樣的移動以后，點B表示的數(shù)是
-7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對數(shù)軸上的點P進行如下操作：先把點P表示的數(shù)乘以3，再把所得數(shù)對應(yīng)的點向左平移1個單位，得到點P的對應(yīng)點P′．
（1）點A，B在數(shù)軸上，對線段AB上的每個點進行上述操作后得到線段A′B′，其中點A，B的對應(yīng)點分別為A′，B′．如圖，若點A表示的數(shù)是1，則點A′表示的數(shù)是
2
2
；若點B′表示的數(shù)是-4，則點A表示的數(shù)是
-1
-1
；
（2）若數(shù)軸上的點M經(jīng)過上述操作后，位置不變，則點M表示的數(shù)是
1
2
1
2
．并在數(shù)軸上畫出點M的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空：
（1）當a
≠0
≠0
時，a與-a必有一個是負數(shù)；
（2）在數(shù)軸上，與原點0相距5個單位長度的點所表示的數(shù)是
+5，-5
+5，-5
；
（3）在數(shù)軸上，A點表示+1，與A點距離3個單位長度的點所表示的數(shù)是
-2，+4
-2，+4
；
（4）在數(shù)軸的原點左側(cè)且到原點的距離等于6個單位長度的點所表示的數(shù)的絕對值是
6
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆江蘇省無錫市七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在數(shù)軸上有三個點A、B、C，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）將點B向左移動3個單位后，三個點所表示的數(shù)誰最��？是多少？

（2）怎樣移動A、B兩點中的一個，才能使這兩個點所表示的數(shù)互為相反數(shù)？有幾種移動方法？

（3）怎樣移動A、B、C三點中的兩個點，才能使三個點所表示的數(shù)相同？有幾種移動方法？網(wǎng)]

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：山東省月考題 題型：解答題

如圖，在數(shù)軸上有三個點A、B、C，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）將點B向左移動3個單位后，三個點所表示的數(shù)誰最小？是多少？
（2）怎樣移動A、B兩點中的一個，才能使這兩個點所表示的數(shù)互為相反數(shù)？有幾種移動方法？
（3）怎樣移動A、B、C三點中的兩個點，才能使三個點所表示的數(shù)相同？有幾種移動方法？

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