因式分解：2m2-8m+8=
 
．
考點(diǎn)：提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題：
分析：先提取公因式2，再對(duì)余下的多項(xiàng)式利用完全平方公式繼續(xù)分解．
解答：解：2m2-8m+8
=2（m2-4m+4）
=2（m-2）2．
故答案為：2（m-2）2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解，一個(gè)多項(xiàng)式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法進(jìn)行因式分解，同時(shí)因式分解要徹底，直到不能分解為止．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
9
+|-2|-(
2
-1)0-(-
1
2
)-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：⊙M在直角坐標(biāo)系中，圓心M在y軸正半軸上，弧AB所對(duì)的圓心角是120°，⊙M的半徑是2cm．
（1）求點(diǎn)M的坐標(biāo)．
（2）求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式．
（3）點(diǎn)D是弦AB所對(duì)的優(yōu)弧上一動(dòng)點(diǎn)，求四邊形ACBD面積的最大值．
（4）在（2）中的拋物線上是否存在一點(diǎn)P，使得點(diǎn)P、A、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似？若存在求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙O的圓內(nèi)接四邊形ABCD中，AC是直徑，且AD=CD，AB=8，BD=10
2
，則tan∠BDC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)運(yùn)算程序，可以使：x☆y=m（m為常數(shù)）時(shí)，得（x+1）☆y=m+2，x☆（y+1）=m-1，現(xiàn)在已知1☆2=5，那么2014☆2014=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正方形ABCD，點(diǎn)P為射線BA上的一點(diǎn)（不和點(diǎn)A、B重合），過(guò)P作PE⊥CP，且CP=PE，過(guò)E作EF∥CD交射線BD于F．若△EFC的面積與四邊形PEFC的面積之比為3：20，則tan∠BPC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，D在AC上，且AD=BC，E在CB的延長(zhǎng)線上且BE=AC，連接DE交AB于F，則∠BFE的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)數(shù)m既能使關(guān)于x的不等式組
x-m＞0
2-x＞3
無(wú)解，又能使關(guān)于x的一元二次方程（m-1）x2-4x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x-y=6，xy=3，求x2+y2．

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