△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)MN∥BC,設(shè)交∠ACB的平分線(xiàn)于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線(xiàn)于點(diǎn)F.
(1)試證明:△CEF為直角三角形.
(2)試證明:OE=OF.
(3)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到線(xiàn)段AC的中點(diǎn)時(shí),四邊形AECF是否是矩形?并證明.
(4)在(3)的條件下,當(dāng)△ABC為直角三角形且∠ACB=90°,試猜想四邊形AECF是什么四邊形,并證明.

(1)證明:∵∠ACB的平分線(xiàn)CE,∠ACB的外角平分線(xiàn)CF,
∴∠ECF=×180°=90°,
∴△CEF是直角三角形.

(2)證明:∵M(jìn)N∥BC,
∴∠OEC=∠ECB,
∵CE平分∠ACB,
∴∠ACE=∠BCE,
∴∠OCE=∠OEC,
∴OC=OE,
同理OC=OF,
∴OE=OF.

(3)答:當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到線(xiàn)段AC的中點(diǎn)時(shí),四邊形AECF是矩形,
證明:∵OE=OF,OA=OC,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∵OC=OE=OF=OA,
∴AC=EF,
∴四邊形AECF是矩形.

(4)答:四邊形AECF是正方形.
證明:∵∠ACB=90°,CE平分∠ACB,
∴∠ACE=45°,
∵∠E=90°,
∴∠EAC=45°=∠ACE,
∴AE=CE,
∵四邊形AECF是矩形,
∴四邊形AECF是正方形.
分析:(1)關(guān)鍵角平分線(xiàn)性質(zhì)求出∠FCE=90°即可;
(2)關(guān)鍵平行線(xiàn)性質(zhì)和角平分線(xiàn)性質(zhì)求出∠OCE=∠OEC,推出OC=OE,同理求出OC=OF即可;
(3)關(guān)鍵平行四邊形的判定推出是平行四邊形,求出對(duì)角線(xiàn)相等即可;
(4)證出AE=CE即可.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)矩形、正方形、平行四邊形的判定,平行線(xiàn)的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)和判定等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能靈活運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,點(diǎn)G是重心,那么
s△ABGs△ABC
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖,在△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線(xiàn)于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線(xiàn)于點(diǎn)F.
(1)求證:EO=FO;
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?為什么?
(3)△ABC進(jìn)行怎樣的變化才能使AC邊上存在點(diǎn)O,使四邊形AECF是正方形?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•本溪)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是AC邊上一點(diǎn),AD=10,DC=8.以AD為直徑的⊙O與邊BC切于點(diǎn)E,且AB=BE.
(1)求證:AB是⊙O的切線(xiàn);
(2)過(guò)D點(diǎn)作DF∥BC交⊙O于點(diǎn)F,求線(xiàn)段DF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上(端點(diǎn)除外)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)MN∥BC.設(shè)MN交∠BCA的平分線(xiàn)于點(diǎn)E,交外角∠DCA的平分線(xiàn)于點(diǎn)F,連接AE、AF.
(1)求證:EO=FO;
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)O作直線(xiàn)MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線(xiàn)于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線(xiàn)于點(diǎn)F.探究:線(xiàn)段OE與OF的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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