如果分式的值為零,那么x的值為     

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


某自行車廠一周計劃生產140輛自行車,平均每天生產20輛,由于各種原因實際每天生產量相比有出入。下表是某周的生產情況(超產為正、減產為負):

星 期

增 減

+5

-2

-4

+13

-10

+16

-9

(1)根據(jù)記錄可知前三天共生產          輛;

(2)產量最多的一天比產量最少的一天多生產         輛;

(3)該廠實行計件工資制,每輛車60元,超額完成任務每輛獎15元,少生產一輛扣15元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少(要求寫出過程)?

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列式表示:p與2的差的是_________。

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分式有意義,則x的取值范圍是  (    )

 A       B       C        D 

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已知△ABC中,D為BC邊上的一點,且,則AD是△ABC的(   )

A、中線       B、角平分線     C、高    D、無法確定

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甲、乙兩站相距480千米,貨車與客車同時從甲站出發(fā)開往乙站。已知客車的速度是貨車的2.5倍,結果客車比貨車早6小時到達乙站,求兩種車的速度各是多少。

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已知二次函數(shù)圖象的對稱軸是,且函數(shù)有最大值為2,圖象與x軸的一個交點是

(-1,0),求這個二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規(guī)律:

(1)(2分)在④和⑤后面的橫線上分別寫出相應的等式;

 

①         1=12 ②1+3=22 ③1+3+5=32 ___________________________

(2)(2分)試用含有n的式子表示第n個點陣圖和相應的等式規(guī)律。

(3)(2分)根據(jù)上面算式的規(guī)律,請計算: 41+43+45+…+99.

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