已知,是正整數(shù).
(1)若是整數(shù),則滿足條件的的值為 ;
(2)若是整數(shù),則滿足條件的有序數(shù)對(,)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,DE∥CB,若CD=4,△ADE周長為18,那么梯形ABCD的周長為( 。
| A. | 22 | B. | 26 | C. | 38 | D. | 30 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖5,已知直線l:,它與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為A、B兩點(diǎn)。
(1)求點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若直線y=mx經(jīng)過線段AB的中點(diǎn)P,求m的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校學(xué)生會為了解該校同學(xué)對乒乓球、羽毛球、排球、籃球和足球五種球類運(yùn)動項(xiàng)目的喜愛情況(每位同學(xué)必須且只能從中選擇一項(xiàng)),隨機(jī)選取了若干名同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖1,圖2所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)參加調(diào)查的同學(xué)一共有______名,圖2中乒乓球所在扇形的圓心角為_______°;
(2)在圖1中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(標(biāo)上相應(yīng)數(shù)據(jù));
(3)若該校共有2400名同學(xué),請根據(jù)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)該校同學(xué)中喜歡羽毛球運(yùn)動的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將△ABC沿直線DE折疊后,使得點(diǎn)B與A重合。已知AC=5cm,△ADC的周長為17cm,則BC的長為( )
A. 7cm B. 10cm C. 12cm D. 22cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D。若BD=10cm,BC=8cm,則點(diǎn)D到直線AB的距離是_____________cm。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
生物具有遺傳多樣性,遺傳信息大多儲存在DNA分子上,一個(gè)DNA分子直徑約為0.0000002cm,這個(gè)數(shù)量用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。
| A. | 0.2×10﹣6cm | B. | 2×10﹣6cm | C. | 0.2×10﹣7cm | D. | 2×10﹣7cm |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某文具店有單價(jià)為10元、15元和20元的三種文具盒出售,該商店統(tǒng)計(jì)了2014年3月份這三種文具盒的銷售情況,并繪制統(tǒng)計(jì)圖(不完整)如下:
(1)這次調(diào)查中一共抽取了多少個(gè)文具盒?
(2)求出圖5中表示“15元”的扇形所占圓心角的度數(shù);
(3)在圖6中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
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