【題目】如圖,拋物線軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.

(1)直接寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)和拋物線的對稱軸;

(2)連接,與拋物線的對稱軸交于點(diǎn),點(diǎn)為線段上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)PFDE交拋物線于點(diǎn)F,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m;

①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長,并求出當(dāng)m為何值時,四邊形PEDF為平行四邊形?

②設(shè)△BCF的面積為S,求Sm的函數(shù)關(guān)系式,S是否有最大值?如有,請求出最大值,沒有請說明理由.

【答案】(1) A(1,0),B(3,0),C(0,3),拋物線對稱軸為直線x=1 ;(2PF=m2+3m,m=2;S=;當(dāng)m=時,S取得最大值為.

【解析】試題分析:1)已知了拋物線的解析式,當(dāng)y=0時可求出AB兩點(diǎn)的坐標(biāo),當(dāng)x=0時,可求出C點(diǎn)的坐標(biāo).根據(jù)對稱軸x= 可得出對稱軸的解析式;(2根據(jù)B,C的坐標(biāo)求出BC所在直線的解析式,然后將m分別代入直線BC和拋物線的解析式中,求得出兩函數(shù)的值的差就是PF的長.根據(jù)直線BC的解析式,可得出E點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)拋物線的解析式可求出D點(diǎn)的坐標(biāo),求出DE的長,然后讓PF=DE,即可求出此時m的值.根據(jù)BCF的面積=PFC的面積+PFB的面積,即可求出關(guān)于S、m的函數(shù)關(guān)系式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求得最大值即可

試題解析:

(1)A(10),B(3,0),C(03),拋物線對稱軸為直線x=1;

(2)①設(shè)直線BC的函數(shù)解析式為y=kx+b,

B(3,0),C(0,3)分別代入得:

,

解得:k=1,b=3,

∴直線BC的解析式為y=x+3,

當(dāng)x=1時,y=1+3=2,

E(1,2)

當(dāng)x=m時,y=m+3,

P(m,m+3),

y=x2+2x+3x=1,得到y=4,D(1,4)

當(dāng)x=m時,y=m2+2m+3,F(m,m2+2m+3),

∴線段DE=42=2,

0<m<3∴線段PF=m2+2m+3(m+3)=m2+3m,

連接DF,由PFDE,得到當(dāng)PF=DE時,四邊形PEDF為平行四邊形,

m2+3m=2,得到m=2m=1(不合題意,舍去),

則當(dāng)m=2時,四邊形PEDF為平行四邊形;

②連接BF、CF,設(shè)直線PFx軸交于點(diǎn)M,B(3,0) ,O(0,0)

可得OB=OM+MB=3,

S=SBPF+SCPF=PFBM+PFOM=PF(BM+OM)= PFOB,

S=×3(m2+3m)= m2+m= (0<m<3),

則當(dāng)m=時,S取得最大值為 .

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某校為加強(qiáng)學(xué)生安全意識,組織全校學(xué)生參加安全知識競賽。從中抽取部分學(xué)生成績(得分取正整數(shù)值,滿分為100)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請根據(jù)圖中的信息,解決下列問題:

(1)填空:a=_____n=_____;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

(3)該校共有2000名學(xué)生.若成績在70分以下(70)的學(xué)生安全意識不強(qiáng),則該校安全意識不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?

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(1)尺規(guī)作圖:①過點(diǎn)BBFl,垂足為點(diǎn)F

②在直線l上求作一點(diǎn)C,使CACB;(要求:在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母,保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)在所作的圖中,連接CA、CB,若∠ACB90°,∠CAE,則∠CBF (用含的代數(shù)式表示)

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【題目】構(gòu)造圖形解題,它的應(yīng)用十分廣泛,特別是有些技巧性很強(qiáng)的題目,如果不能發(fā)現(xiàn)題目中所隱含的幾何意義,而用通常的代數(shù)方法去思考,經(jīng)常讓我們手足無措,難以下手,這時,如果能轉(zhuǎn)換思維,發(fā)現(xiàn)題目中隱含的幾何條件,通過構(gòu)造適合的幾何圖形,將會得到事半功倍的效果,下面介紹兩則實(shí)例:

實(shí)例一:1876年,美國總統(tǒng)伽非爾德利用實(shí)例一圖證明了勾股定理:由

S四邊形ABCD=SABC+SADE+SABE,化簡得:

實(shí)例二:歐幾里得的《幾何原本》記載,關(guān)于x的方程的圖解法是:

RtABC,使∠ABC=90°,BC=AC=,再在斜邊AB上截取BD,則AD的長就是該方程的一個正根(如實(shí)例二圖)

請根據(jù)以上閱讀材料回答下面的問題:

(1)如圖1,請利用圖形中面積的等量關(guān)系,寫出甲圖要證明的數(shù)學(xué)公式是 ,乙圖要證明的數(shù)學(xué)公式是

(2)如圖2,若2-8是關(guān)于x的方程x2+6x16的兩個根,按照實(shí)例二的方式構(gòu)造RtABC,連接CD,求CD的長;

(3)xy,z都為正數(shù),且x2+y2z2,請用構(gòu)造圖形的方法求的最大值.

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【題目】問題探究:在邊長為的正方形中,對角線、交于點(diǎn)

探究:如圖,若點(diǎn)是對角線上任意一點(diǎn),則線段的長的取值范圍是__________

探究:如圖,若點(diǎn)內(nèi)任意一點(diǎn),點(diǎn)、分別是邊和對角線上的兩個動點(diǎn),則當(dāng) 的值在探究中的取值范圍內(nèi)變化時, 的周長是否存在最小值?如果存在,請求出周長的最小值,若不存在,請說明理由;

問題解決:如圖,在邊長為的正方形中,點(diǎn)內(nèi)任意一點(diǎn),且,點(diǎn)、分別是邊和對角線上的兩個動點(diǎn),則當(dāng)的周長取到最小值時,求四邊形面積的最大值.

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1)求證:;

2)延長至點(diǎn),使,連接,.判斷線段,的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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3)若PABC內(nèi)的一點(diǎn),求的最小值.

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A. 6B. 5C. 4D. 3

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