【題目】如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是-2,已知點A,B是數(shù)軸上的點,請參照圖并思考,完成下列各題.

(1)如果點A表示數(shù)-3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是_____,A,B兩點間的距離是_____;

(2)如果點A表示數(shù)3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點表示的數(shù)是_____,A,B兩點間的距離為_____;

(3)如果點A表示數(shù)-4,將A點向右移動168個單位長度,再向左移動256個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是_____,A、B兩點間的距離是_____;

(4)一般地,如果A點表示的數(shù)為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示什么數(shù)?A,B兩點間的距離為多少?

【答案】(1)4,7;(2)1,2;(3)-92,88;(4)(m+n-p),|n-p|.

【解析】試題分析:(1)、向右移動幾個單位則加上幾個單位,兩點之間的距離等于兩數(shù)差的絕對值;(2)、向右移動幾個單位則加上幾個單位,向左移動幾個單位則減去幾個單位,兩點之間的距離等于兩數(shù)差的絕對值;(3)、向右移動幾個單位則加上幾個單位,向左移動幾個單位則減去幾個單位,兩點之間的距離等于兩數(shù)差的絕對值;(4)、同理可以得出答案.

試題解析:(1)、如果點A表示數(shù)﹣3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是4,AB兩點間的距離是7;

(2)、如果點A表示數(shù)3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是1,A、B兩點間的距離為2

(3)、如果點A表示數(shù)﹣4,將A點向右移動16個單位長度,再向左移動25個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是﹣13,AB兩點間的距離是9;

(4)、一般地,如果A點表示的數(shù)為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示m+n﹣p,A、B兩點間的距離為|n﹣p|

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠ABC=60°,點E,F(xiàn)分別在CD和BC的延長線上,AE∥BD,EF⊥BC,CF=。

(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;

(2)求AB的長。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列方程:

(1) ;

(2) ;

(3) .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016貴州省畢節(jié)市第25題)如圖,已知ABC中,AB=AC,把ABC繞A點沿順時針方向旋轉(zhuǎn)得到ADE,連接BD,CE交于點F.

(1)求證:;

(2)若AB=2,,當(dāng)四邊形ADFC是菱形時,求BF的長。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一元二次x2+x20的一個根是﹣2,則該方程的另一個根是( 。

A. 1 B. 1 C. 2 D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=kx+bkb<0)圖象一定經(jīng)過第 象限.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016廣東省茂名市第18題)某同學(xué)要證明命題平行四邊形的對邊相等.是正確的,他畫出了圖形,并寫出了如下已知和不完整的求證.

已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形.

求證:AB=CD,

(1)補全求證部分;

(2)請你寫出證明過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】微電子技術(shù)的不斷進(jìn)步,使半導(dǎo)體材料的精細(xì)加工尺寸大幅度縮小,某種電子元件的面積大約為0.0000005平方毫米,用科學(xué)記數(shù)法表示為____平方毫米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.帶根號的數(shù)都是無理數(shù)

B.數(shù)軸上的每一個點都表示一個有理數(shù)

C.一個正數(shù)只有一個平方根

D.實數(shù)的絕對值都不小于零

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案