設(shè)a、b、c表示三種不同物體的質(zhì)量，用天平稱(chēng)兩次，情況如圖所示，則這三種物體的質(zhì)量從小到大排序正確的是

[　　]

A．c＜b＜a

B．b＜c＜a

C．c＜a＜b

D．b＜a＜c

答案：A
解析：

由題意可知，b＝2c，a＞b．所以a＞b＞c．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•涼山州）設(shè)a、b、c表示三種不同物體的質(zhì)量，用天平稱(chēng)兩次，情況如圖所示，則這三種物體的質(zhì)量從小到大排序正確的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)a、b、c表示三種不同物體的質(zhì)量，用天枰稱(chēng)兩次，情況如圖所示，則這三種物體的質(zhì)量從小到大排序正確的是（   ）

A．　　    B．        C．　      D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川涼山卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

設(shè)a、b、c表示三種不同物體的質(zhì)量，用天枰稱(chēng)兩次，情況如圖所示，則這三種物體的質(zhì)量從小到大排序正確的是【    】

A．　　  B． 　　C．　   D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011北京市西城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)“○”、“口”、“△”分別表示三種不同的物體，用天平比較它們質(zhì)量的大小，兩次情況如圖所示，那么每個(gè)“○”、“口”、“△”這樣的物體，按質(zhì)量從小到大的順序排列為 

A．○△口           B．○口△           C．△口○           D．口○△

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013屆度濰坊市高密七年級(jí)第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型：選擇題

設(shè)“○”、“口”、“△”分別表示三種不同的物體，用天平比較它們質(zhì)量的大小，兩次情況如圖所示，那么每個(gè)“○”、“口”、“△”這樣的物體，按質(zhì)量從小到大的順序排列為 

A．○△口                   B．○口△                   C．△口○           D．口○△

 

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