如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在斜邊AB上,以O(shè)為圓心的⊙O分別與AC,BC相切于點(diǎn)D,E,連接OD,OE.
(1)求證:四邊形CDOE是正方形;
(2)當(dāng)AC=4,BC=6時(shí),求⊙O的半徑.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),正方形的判定
專題:
分析:(1)先證明四邊形ODCE為矩形,再根據(jù)OD=OE,可得出四邊形CDOE為正方形;
(2)先設(shè)圓O的半徑為r,再證明△OAD∽△BOE,即可得出圓O的半徑.
解答:解:(1)∵AC、BC分別為半圓O的切線,
∴∠ODC=∠OEC=90°,
∵∠C=90°,
∴四邊形ODCE為矩形,
∵OD=OE,
∴四邊形CDOE為正方形;

(2)設(shè)⊙O的半徑為r,
∵AC=4,BC=6,
∴AD=4-r,BE=6-r,
∵AC∥OE,
∴∠A=∠BOE,
∴△OAD∽△BOE,
AD
OE
=
OD
BE

4-r
r
=
r
6-r
,
解得r=2.4,
所以⊙O的半徑為2.4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì)以及正方形的判定,切線垂直于過(guò)切點(diǎn)的半徑,三個(gè)角為直角且有一組鄰邊相等的四邊形為正方形.
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某學(xué)校的校門是伸縮門(如圖1),伸縮門中的每一行菱形有30個(gè),每個(gè)菱形邊長(zhǎng)為30厘米.校門關(guān)閉時(shí),每個(gè)菱形的銳角度數(shù)為90°(如圖2);為讓寬為2.2米的外來(lái)車輛進(jìn)入,校門打開部分時(shí),每個(gè)菱形的銳角度數(shù)從90°縮小為60°(如圖3).問(wèn):此時(shí)的校門能讓外來(lái)車輛順利通過(guò)嗎?(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin45°=0.70,cos45°≈0.70,sin30°=0.5,cos30°≈0.7).       

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為了解某市今年九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績(jī),現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)進(jìn)行分組(A:30分;B:29-27分;C:26-24分;D:23-18分;E:17-0分)統(tǒng)計(jì)如下:

根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)這次調(diào)查中,抽取的學(xué)生人數(shù)為多少?并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
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某商場(chǎng)銷售一種品牌羽絨服和防寒服,其中羽絨服的售價(jià)是防寒服售價(jià)的5倍還多100元,2014年1月份(春節(jié)前期)共銷售500件,羽絨服與防寒服銷量之比是4:1,銷售總收入為58.6萬(wàn)元.
(1)求羽絨服和防寒服的售價(jià);
(2)春節(jié)后銷售進(jìn)入淡季,2014年2月份羽絨服銷量下滑了6m%,售價(jià)下滑了4m%,防寒服銷量和售價(jià)都維持不變,結(jié)果銷售總收入下降為16.04萬(wàn)元,求m的值.

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方程
3
x-1
+
x+2
1-x
=1解的情況是
 

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海安某青少年素質(zhì)實(shí)踐基地2013年接待中小學(xué)生約7800人,計(jì)劃到2015年,接待中小學(xué)生達(dá)到9100人.設(shè)每年平均增長(zhǎng)率為x,則可列方程
 

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如圖,菱形OABC的面積為3
3
,頂點(diǎn)O的坐標(biāo)為(0,0),頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0),頂點(diǎn)B在第一象限,邊BC與y軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)E在邊OA上.將四邊形ABDE沿直線DE翻折,使點(diǎn)A落在第四象限的點(diǎn)F處,且FE⊥EA.則直線OF的解析式為
 

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有兩輛車按1-2編號(hào),李、張兩位同學(xué)可任意選坐一輛車,則兩位同學(xué)同坐1號(hào)車的概率是
 

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