如圖，直線l1：y=
3
x+
3
2
與拋物線l2：y=ax2+bx+c相交于點A（1，m）和點B（8，n），則關(guān)于x的不等式
3
x+
3
2
＜ax2+bx+c的解集為______．
∵拋物線y=ax2+bx+c與直線y=
3
x+
3
2
相交于A（1，m）和B（8，n）兩點，
∴關(guān)于x的不等式
3
x+
3
2
＜ax2+bx+c的解集是x＞8或x＜1．
故答案為：x＞8或x＜1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知下表：
（1）求a、b、c的值，并在表內(nèi)空格處填入正確的數(shù)；
（2）請你根據(jù)上面的結(jié)果判斷：
①是否存在實數(shù)x，使二次三項式ax2+bx+c的值為0？若存在，求出這個實數(shù)值；若不存在，請說明理由．
②畫出函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象示意圖，由圖象確定，當(dāng)x取什么實數(shù)時，ax2+bx+c＞0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里．
-4，-|-
4
3
|，0，
22
7
，
π
2
，2013，-（+5），+1.88，0.010010001…，-2.33…．
（1）正數(shù)集合：{…}；
（2）負(fù)數(shù)集合：{…}；
（3）整數(shù)集合：{…}；
（4）有理數(shù)集合：{…}
（5）無理數(shù)集合：{…}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

開動腦筋，巧填數(shù)字．在□中填數(shù)字，按規(guī)定進行計算．

（1）□刀□斷×□字經(jīng)=□頭□臂
（2）□令□申+□波□折=□通□達
（3）□□火急×□指連心=□□富翁
（4）□□生肖×□級跳=□□□計
（5）□面威風(fēng)×□竅生煙=□顏□色
（6）□年樹木×□年樹人=各有□秋
（7）□天打魚×□天曬網(wǎng)=□親不認(rèn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面的解題過程．試確定20002013+19992014的末位數(shù)字．
解：∵20002013的末位數(shù)字為0，19992=1999×1999的末位數(shù)字為1，
∴19992014=（19992）1007的末位數(shù)字是1，
∴20002013+19992014的末位數(shù)字為1．
仿照以上的解題過程，試確定20112014+20142013的末位數(shù)字．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，…觀察上面規(guī)律，試猜想22010的末位數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一次函數(shù)y1=kx+m和二次函數(shù)y2=ax2+bx+c的圖象如圖所示，它們的兩個交點的橫坐標(biāo)是1和4，那么能夠使得y1＜y2的自變量x的取值范圍是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把
2
取近似數(shù)并保留兩個有效數(shù)字是 ______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某班將舉行“慶祝建黨90周年知識競賽”活動，副市長安排小明購買獎品，下面兩圖是小明買回獎品時與班長的對話情境：

請根據(jù)上面的信息，解決問題：（1）試計算兩種筆記本各買了多少本？（2）請你解釋：小明為什么不可能找回68元？

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同步練習(xí)冊答案