2．為了了解某市4萬(wàn)多名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)，任意抽取1000名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，這個(gè)問(wèn)題中，1000是（　　）
A．總體B．樣本C．個(gè)體D．樣本容量

分析 根據(jù)：總體是指考查的對(duì)象的全體，個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象，樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目，解答即可．

解答 解：為了了解某市4萬(wàn)多名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)，任意抽取1000名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，
這個(gè)問(wèn)題中，1000名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)是樣本，1000是樣本容量，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查樣本容量的含義，解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象．總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的，所不同的是范圍的大�。畼颖救萘渴菢颖局邪膫�(gè)體的數(shù)目，不能帶單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在?ABCD中，E、F分別在BC、AD上，若想要使四邊形AFCE為平行四邊形，需添加一個(gè)條件，這個(gè)條件不可以是（　　）
A．AF=CEB．AE=CFC．∠BAE=∠FCDD．∠BEA=∠FCE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{5x+6＞7x①}\\{\frac{x+2}{3}-\frac{x-1}{6}≥1②}\end{array}\right.$，并在數(shù)軸上表示出它的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如果關(guān)于x的不等式-k-x+6＞0正整數(shù)解為1、2、3，則正整數(shù)k的取值范圍是2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．若式子$\sqrt{3x-1}$有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A．x≥$\frac{1}{3}$B．x＞$\frac{1}{3}$C．x≤$\frac{1}{3}$D．x＜$\frac{1}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．已知：四邊形ABCD是菱形，兩條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)分別為AC=10，BD=24，則邊長(zhǎng)AB的長(zhǎng)為13．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．若3x2a+by2與-4x3y3a-b是同類(lèi)項(xiàng)，則a-b的值是（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．在正方形ABCD中，點(diǎn)E、F分別在AB、AD邊上，△ADE繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△DCF的位置，則旋轉(zhuǎn)的角度是90（度）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖，E是正方形ABCD的邊BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，若CE=CA，AE交CD于F，則∠FAC的度數(shù)是（　�。�
A．22.5°B．30°C．45°D．67.5°

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同步練習(xí)冊(cè)答案