已知實(shí)數(shù)a，b是方程的兩根，求的值．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一組數(shù)據(jù)6，﹣3，0，1，6的中位數(shù)是（　�。�

　

A．

0

B．

1

C．

2

D．

6

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在菱形ABCD中，AB=6，∠DAB=60°，AE分別交BC、BD于點(diǎn)E、F，CE=2，連接CF，以下結(jié)論：①△ABF≌△CBF；②點(diǎn)E到AB的距離是2 ；③tan∠DCF= ；④△ABF的面積為  ．其中一定成立的是　�。ò阉姓_結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上）．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知二次函數(shù)，當(dāng)x=x1時(shí)，函數(shù)值為y1；當(dāng)x=x2時(shí)，函數(shù)值為y2，若，則下列表達(dá)式正確的是(    )

A．   B．    C．     D．

　

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方程的根是____________．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A（-1，m）、B（n，-1）兩點(diǎn)．

(1)求一次函數(shù)的解析式；

(2)求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是（　�。�

　

A．5，6，10    B．5，6，11    C．3，4，8   D．4a，4a，8a（a＞0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽，比賽成績(jī)均為整數(shù)，從中抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）若抽取的成績(jī)用扇形圖來描述，則表示“第三組（79.5～89.5）”的扇形的圓心角為　144　度；

（2）若成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的同學(xué)可以獲獎(jiǎng)，請(qǐng)估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)？

（3）某班準(zhǔn)備從成績(jī)最好的4名同學(xué)（男、女各2名）中隨機(jī)選取2名同學(xué)去社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳，則選出的同學(xué)恰好是1男1女的概率為　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若將等腰直角三角形AOB按如圖所示放置，OB=2，則點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為           　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案