五羊中學(xué)數(shù)學(xué)競賽,滿分120分.規(guī)定不少于i00分的獲金牌,80~99分的獲銀牌,統(tǒng)計(jì)得金牌數(shù)比銀牌數(shù)少8,獎(jiǎng)牌數(shù)比不獲獎(jiǎng)人數(shù)少9.后來改為不少于90分的獲金牌,70~89分的獲銀牌,那么金、銀牌都增加了5塊,而且金牌選手和銀牌選手的總分剛好相同,平均分分別是95和75分,則總參賽人數(shù)是
 
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:此題設(shè)出原來獲金牌的人數(shù),利用前后兩次對比,得出每一個(gè)階段的人數(shù),再由金牌選手和銀牌選手的總分剛好相同列方程解答即可.
解答:解:設(shè)不少于100分的有x人,由題意知,
90~99分的有5人,80~99分的有x+3人,70~79的有10人,69分以下的有2x+7人,
且95(x+5)=75(x+3+10),
解得x=25,
總參賽人數(shù)是2(x+x+8)+9=125.
故答案為125.
點(diǎn)評:解決此題的關(guān)鍵分析前后數(shù)據(jù)的變化,找出每一段人數(shù),再由金銀選手的得分相同解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的方程4(x+1)-3(k-1)=2的解是x=k-1,則k的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程|x2-1|=(4-2
3
)(x+2)
的解的個(gè)數(shù)為( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|x+2|+|1-x|=9-|y-5|-|1+y|,則x+y的最小值為
 
,最大值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

Root of the equation
x
3
+
x
15
+
x
35
+
x
63
=2
is
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形的三個(gè)內(nèi)角分別為α、β、γ,且α≥β≥γ,α=2γ,則β的取值范圍是( 。
A、36°≤β≤45°
B、45°≤β≤60°
C、60°≤β≤90°
D、45°≤β≤72°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程組3|x|+2x+4|y|-3y=4|x|-3x+2|y|+y=7( 。
A、沒有解B、有1組解
C、有2組解D、有4組解

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

能使關(guān)于x的方程
x+1
x-1
+
x-1
x+1
+
2x+a+2
x2-1
=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)根的a的值等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a1•a2•a3•…•a2007是彼此互不相等的負(fù)數(shù),且M=(a1+a2+…+a2006)(a2+a3+…+a2007),N=(a1+a2+…+a2007)(a2+a3+…+a2006),那么M與N的大小關(guān)系是M
 
N.

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