(1)對于任意給定的一個矩形C,是否存在另一個矩形,使它的周長和面積都是矩形C的2倍?請說明你理由。(3分)
(2)當實數(shù)m是什么值時,對于任何一個矩形C,都存在另一個矩形,它的周長與面積都是矩形C的m倍?證明你的結(jié)論。(7分)
(1)理由見解析(2) 當m≥1時,所有的矩形都有周長與面積都是已知矩形的m倍的矩形,證明見解析
【解析】(1)設已知矩形的長與寬分別為a,b,所求矩形為x,y.
則 ∴x,y是方程t2-2(a+b)t+2ab=0的兩根
∵⊿=4(a+b)2-8ab=4(a2+b2)>0, ∴方程有解
∴對于長與寬分別為a,b矩形,存在周長與面積都是已知矩形的2倍的矩形。(3分)
(2)設已知矩形的長與寬分別為a,b,所求矩形為x,y.
則 ∴x,y是方程t2-m(a+b)t+mab=0的兩根
當⊿=m2(a+b)2-4mab>0,即時,方程有解
∴對于長與寬分別為a,b矩形, 當時,存在周長與面積都是已知矩形的m倍的矩形 (7分)
∵(a-b)2≥0, ∴a2+b2≥2ab ∴a2+b2+2ab≥4ab 即(a+b)2≥4ab,,
∴的最大值為1 (9分)
∴當m≥1時,所有的矩形都有周長與面積都是已知矩形的m倍的矩形。
本題考查了一元二次方程根的判別式的應用;(1)由題意可知:分別設出已知矩形和所求矩形的長與寬,再根據(jù)周長和面積的關系可以列出兩個關系式,觀察兩個關系式可得一個根為xy的一元二次方程,再根據(jù)判別式可以確定方程是否有解,進而確定所求矩形是否存在;(2)方法與(1)一樣.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2004年初中畢業(yè)升學考試(浙江溫州卷)數(shù)學(帶解析) 題型:解答題
(1)對于任意給定的一個矩形C,是否存在另一個矩形,使它的周長和面積都是矩形C的2倍?請說明你理由。(3分)
(2)當實數(shù)m是什么值時,對于任何一個矩形C,都存在另一個矩形,它的周長與面積都是矩形C的m倍?證明你的結(jié)論。(7分)
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科目:初中數(shù)學 來源:2004年浙江省溫州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
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