下列運(yùn)算一定正確的是（　�。�
A、
2
+
3
=
5
B、
a2+b2
=a+b
C、
(a-b)2
=a-b
D、
-a3
=-a
-a
考點(diǎn)：二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn),二次根式的加減法
專題：
分析：根據(jù)二次根式的性質(zhì)，合并同類項(xiàng)法則分別求出每個(gè)式子的值，再逐個(gè)判斷即可．
解答：解：A、
2
和
3
不能合并，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、
(a+b)2
=|a+b|，當(dāng)a+b≥0時(shí)，才等于a+b，而a2+2ab+b2=（a+b）2，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、當(dāng)a-b≥0時(shí)，等式才成立，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、
-a3
=-a
-a
，故本選項(xiàng)正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的性質(zhì)，合并同類項(xiàng)的法則的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的理解能力和判斷能力，題目比較好，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，?ABCD的面積為16，對(duì)角線交于點(diǎn)O；以AB、AO為鄰邊作?AOC1B，對(duì)角線交于點(diǎn)O1；以AB、AO1為鄰邊作?AO1C2B，對(duì)角線交于點(diǎn)O2；…；依此類推．則?AOC1B的面積為
 
；?AO4C5B的面積為
 
；?AOnCn+1B的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=3（x-1）2+k的圖象上有三點(diǎn)A（-3，y1），B（2，y2），C（7，y3），則y1、y2、y3的大小關(guān)系為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，P是雙曲線上一點(diǎn)，圖中的陰影部分的面積為3，則此反比例函數(shù)的解析式為（　�。�
A、y=
3
x
B、y=-
3
x
C、y=
6
x
D、y=-
6
x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AB≠AC，要使△AEF∽△ACB，且EF與BC不平行，還需補(bǔ)充的條件可以是（　　）
A、∠AEF=∠B
B、∠AFE=∠C
C、∠AFE=∠B
D、∠A=∠A

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，小紅作出了邊長(zhǎng)為1的第1個(gè)正△A1B1C1，算出了正△A1B1C1的面積，然后分別取△A1B1C1三邊的中點(diǎn)A2，B2，C2，作出了第2個(gè)正△A2B2C2，算出了正△A2B2C2的面積，用同樣的方法，作出了第3個(gè)正△A3B3C3，算出了正△A3B3C3的面積…，由此可得，第2014個(gè)正△A2014B2014C2014的面積是（　�。�
A、
3
4
×(
1
2
)2013
B、
3
4
×(
1
2
)2014
C、
3
4
×(
1
4
)2013
D、
3
4
×(
1
4
)2014

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，已知直線y=
3
4
x+6與x軸，y軸分別交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)C（0，n）是y軸上一點(diǎn)，把坐標(biāo)平面沿直線AC折疊，使點(diǎn)B剛好落在x軸上，則點(diǎn)C的坐標(biāo)是（　�。�
A、（0，3）
B、（0，
3
8
）
C、（0，
8
3
）
D、（0，4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，把矩形ABCD沿EF折疊后使A與A′、B與B′重合，若∠1=50°，則∠AEF=（　�。�
A、130°B、110°
C、120°D、115°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

奧地利遺傳學(xué)家孟德爾發(fā)現(xiàn)純種的黃豌豆和綠豌豆雜交，得到雜種第一代豌豆，它們都呈黃色．他假設(shè)純種黃豌豆的基因是YY，純種綠豌豆的基因是gg，則雜種第一代豌豆的基因是Yg，其中黃綠基因各一個(gè)，只要兩個(gè)基因中有一個(gè)基因是Y，豌豆就呈黃色，故第一代的所有豌豆均呈黃色．第一代豌豆自交，即父的兩個(gè)基因Y、g與母的兩個(gè)基因Y、g再隨機(jī)配對(duì)，將產(chǎn)生4種可能結(jié)果：
（1）求第二代出現(xiàn)黃色豌豆的概率．
（2）如果在第二代中再選擇兩個(gè)品種雜交，使第三代黃色豌豆出現(xiàn)的概率為50%，應(yīng)如何配對(duì)，請(qǐng)畫出相應(yīng)的樹狀圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案