【題目】如圖,已知直線y=﹣2x+4分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B,拋物線過(guò)A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)D.
(1)若拋物線的解析式為y=﹣2x2+2x+4,設(shè)其頂點(diǎn)為M,其對(duì)稱軸交AB于點(diǎn)N.
①求點(diǎn)M和點(diǎn)N的坐標(biāo);
②在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)Q,使|AQ﹣BQ|的值最大,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);
③是否存在點(diǎn)P,使四邊形MNPD為菱形?并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1時(shí),是否存在這樣的拋物線,使得以B、P、D為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)①N(,3);②Q(,6);③不存在,理由見(jiàn)解析;(4)y=﹣2x2+2x+4或y=﹣x2+3x+4.
【解析】
(1)①函數(shù)的對(duì)稱軸為:x=-=,故點(diǎn)M(,),即可求解;
②設(shè)拋物線與x軸左側(cè)的交點(diǎn)為R(-1,0),則點(diǎn)A與R關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,連接RB并延長(zhǎng)交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q為所求,即可求解;
③四邊形MNPD為菱形,首先PD=MN,即(-2x2+2x+4)-(-2x+4)=,解得:x=或(舍去),故點(diǎn)P(,1),而PN==≠M(fèi)N,即可求解;
(2)分∠DBP為直角、∠BDP為直角兩種情況,分別求解即可.
(1)①函數(shù)的對(duì)稱軸為:x=﹣=,故點(diǎn)M(,),
當(dāng)x=時(shí),y=﹣2x+4=3,故點(diǎn)N(,3);
②設(shè)拋物線與x軸左側(cè)的交點(diǎn)為R(﹣1,0),則點(diǎn)A與R關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,
連接RB并延長(zhǎng)交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q為所求,
將R、B的坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式:y=kx+b并解得:
直線RB的表達(dá)式為:y=4x+4,
當(dāng)x=時(shí),y=6,
故點(diǎn)Q(,6);
③不存在,理由:
設(shè)點(diǎn)P(x,﹣2x+4),則點(diǎn)D(x,﹣2x2+2x+4),
MN=﹣3=,
四邊形MNPD為菱形,首先PD=MN,
即(﹣2x2+2x+4)﹣(﹣2x+4)=,解得:x=或(舍去),
故點(diǎn)P(,1),而PN==≠M(fèi)N,
故不存在點(diǎn)P,使四邊形MNPD為菱形;
(2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1時(shí),則其坐標(biāo)為:(1,2),此時(shí)點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為:(2,0)、(0,4),
①當(dāng)∠DBP為直角時(shí),以B、P、D為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,
則∠BAO=∠BDP=α,tan∠BAO==2=tanα,則sinα=,
PA=,PB=AB﹣PA=2﹣=,
則PD==,故點(diǎn)D(1,);
②當(dāng)∠BDP為直角時(shí),以B、P、D為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,
則BD∥x軸,則點(diǎn)B、D關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,故點(diǎn)D(1,4),
綜上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(1,4)或(1,),
將點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo)代入拋物線表達(dá)式:y=ax2+bx+c,
解得:y=﹣2x2+2x+4或y=﹣x2+3x+4.
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【題目】“五一”期間,小華和媽媽到某景區(qū)游玩,小明想利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),估測(cè)景區(qū)里的觀景塔的高度,他從點(diǎn)處的觀景塔出來(lái)走到點(diǎn)處.沿著斜坡從點(diǎn)走了米到達(dá)點(diǎn),此時(shí)回望觀景塔,更顯氣勢(shì)宏偉.在點(diǎn)觀察到觀景塔頂端的仰角為且,再往前走到處,觀察到觀景塔頂端的仰角,測(cè)得之間的水平距離米,則觀景塔的高度約為( ) 米. ()
A.B.C.D.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90,E為AB的中點(diǎn),求證:
(1)AC2=AB·AD;
(2)CE∥AD。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P在y軸的正半軸上,⊙P交x軸于B、C兩點(diǎn),以AC為直角邊作等腰Rt△ACD,BD分別交y軸和⊙P于E、F兩點(diǎn),連接AC、FC.
(1)求證:∠ACF=∠ADB;
(2)若點(diǎn)A到BD的距離為m,BF+CF=n,求線段CD的長(zhǎng);
(3)當(dāng)⊙P的大小發(fā)生變化而其他條件不變時(shí),的值是否發(fā)生變化?若不發(fā)生變化,請(qǐng)求出其值;若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,sinA=,BC=8,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作CD的垂線,垂足為點(diǎn)E.
(1)求線段CD的長(zhǎng);
(2)求cos∠ABE的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,斜邊AB=4,O是AB的中點(diǎn),以O為圓心,線段OC的長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓心角為90°的扇形OEF, 經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,則圖中陰影部分的面積為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,把矩形OCBA繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角,得到矩形FCDE,設(shè)FC與AB交于點(diǎn)H,且A(0,4),C(6,0).
(1)當(dāng)α=45°時(shí),求H點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)當(dāng)α=60°時(shí),ΔCBD是什么特殊的三角形?說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)AH=HC時(shí),求直線HC的解析式.
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【題目】如圖,在Rt中,,點(diǎn)為邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交邊于,過(guò)點(diǎn)作射線交邊于點(diǎn),交射線于點(diǎn),聯(lián)結(jié).設(shè)兩點(diǎn)的距離為,兩點(diǎn)的距離為.
(1)求證:;
(2)求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出的取值范圍;
(3)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,能否構(gòu)成等腰三角形?如果能,請(qǐng)直接寫(xiě)出的長(zhǎng),如果不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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