如圖,已知∠ABO=∠DCO,OB=OC,求證:△ABC≌△DCB.
【考點】全等三角形的判定;全等三角形的性質;等腰三角形的性質.
【專題】證明題.
【分析】根據ASA推出△ABO≌△DCO,根據全等三角形的性質得出∠A=∠D,求出∠ABC=∠DCB,根據AAS推出即可.
【解答】證明:∵在△ABO和△DCO中
∴△ABO≌△DCO(ASA),
∴∠A=∠D,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∵∠ABO=∠DCO,
∴∠ABO+∠OBC=∠DCO+∠OCB,
即∠ABC=∠DCB,
在△ABC和△DCB中,
∴△ABC≌△DCB(AAS).
【點評】本題考查了全等三角形的判定定理、性質定理和等腰三角形的性質的應用,能綜合運用定理進行推理是解此題的關鍵,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,符合SSA和AAA不能推出兩三角形全等.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面成60°角,在離電線桿6米的B處安置測角儀,在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,已知測角儀高AB為1.5米,求拉線CE的長(結果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在陽光體育活動時間,小亮、小瑩、小芳和大剛到學校乒乓球室打乒乓球,當時只有一副空球桌,他們只能選兩人打第一場.
(1)如果確定小亮打第一場,再從其余三人中隨機選取一人打第一場,求恰好選中大剛的概率;
(2)如果確定小亮做裁判,用“手心、手背”的方法決定其余三人哪兩人打第一場.游戲規(guī)則是:三人同時伸“手心、手背”中的一種手勢,如果恰好有兩人伸出的手勢相同,那么這兩人上場,否則重新開始,這三人伸出“手心”或“手背”都是隨機的,請用畫樹狀圖的方法求小瑩和小芳打第一場的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
九年級某班40位同學的年齡如下表所示:
年齡(歲) | 13 | 14 | 15 | 16 |
人數(shù) | 3 | 16 | 19 | 2 |
則該班40名同學年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A.19,15 B.15,14.5 C.19,14.5 D.15,15
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
房山某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養(yǎng)了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學,根據收集到的數(shù)據繪制了以下的兩個統(tǒng)計圖.請根據下面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下問題:
(1)這次抽樣調查中,共調查了 500 名學生;
(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)根據抽樣調查的結果,估算該校1000名學生中大約有多少人選擇“小組合作學習”?
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