如圖,已知∠ABO=∠DCO,OB=OC,求證:△ABC≌△DCB.


【考點】全等三角形的判定;全等三角形的性質;等腰三角形的性質.

【專題】證明題.

【分析】根據ASA推出△ABO≌△DCO,根據全等三角形的性質得出∠A=∠D,求出∠ABC=∠DCB,根據AAS推出即可.

【解答】證明:∵在△ABO和△DCO中

∴△ABO≌△DCO(ASA),

∴∠A=∠D,

∵OB=OC,

∴∠OBC=∠OCB,

∵∠ABO=∠DCO,

∴∠ABO+∠OBC=∠DCO+∠OCB,

即∠ABC=∠DCB,

在△ABC和△DCB中,

∴△ABC≌△DCB(AAS).

【點評】本題考查了全等三角形的判定定理、性質定理和等腰三角形的性質的應用,能綜合運用定理進行推理是解此題的關鍵,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,符合SSA和AAA不能推出兩三角形全等.


練習冊系列答案
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化簡的結果是      。

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下列函數(shù)的圖象在每一個象限內,y值隨x值的增大而增大的是( 。

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(1)如果確定小亮打第一場,再從其余三人中隨機選取一人打第一場,求恰好選中大剛的概率;

(2)如果確定小亮做裁判,用“手心、手背”的方法決定其余三人哪兩人打第一場.游戲規(guī)則是:三人同時伸“手心、手背”中的一種手勢,如果恰好有兩人伸出的手勢相同,那么這兩人上場,否則重新開始,這三人伸出“手心”或“手背”都是隨機的,請用畫樹狀圖的方法求小瑩和小芳打第一場的概率.

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九年級某班40位同學的年齡如下表所示:

年齡(歲)

13

14

15

16

人數(shù)

3

16

19

2

則該班40名同學年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。

A.19,15   B.15,14.5 C.19,14.5 D.15,15

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函數(shù)自變量的取值范圍是 

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(1)這次抽樣調查中,共調查了 500 名學生;

(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;

(3)根據抽樣調查的結果,估算該校1000名學生中大約有多少人選擇“小組合作學習”?

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