計(jì)算:
(1)2
2
+
8
-
50
           
(2)-2
3
12
-
1
4
2

(3)(
3
-1
2+
2
1
2
-
6

(4)(π-3.14)0+
18
+(-
1
2
-1-|1-
2
|
分析:(1)先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后合并即可;
(2)先把
12
化為最簡(jiǎn)二次根式,然后進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算;
(3)先根據(jù)平方差公式和二次根式的乘法法則得到原式=3-2
3
+1+
1
2
-
2×6
,然后化簡(jiǎn)后合并即可;
(4)根據(jù)零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)原式=2
2
+2
2
-5
2
=-
2
;
(2)原式=-2
3
×(2
3
-
2
4
)=-2
3
×2
3
+2
3
×
2
4
=-12+
6
2
;
(3)原式=3-2
3
+1+
1
2
-
2×6
=4-2
3
+1-2
3
=5-4
3
;
(4)原式=1+3
2
-2+1-
2
=2
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.也考查了零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(
1
10
)-1+
12
-
2
2-
3
-(2004-
2
)0
;
(2)分解因式:x3-x2y-x+y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)22-(4.5-10);
(2)22÷(-
1
2
)2-(-34)÷(-
1
3
)
;
(3)
3-64
+
16
×
9
4
÷(-
2
)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)2
2
+3
48

(2)
32
+3
1
2
-2
1
8

(3)(1+
3
)(1-
3
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算下列各題:
①22×32與(2×3)2
②(-2)4×34與(-2×3)4;
③27×2與28
(2)比較(1)中的結(jié)果,由此可以推斷an×bn
=
=
(a×b)n,an+1
=
=
an×a.
(3)試根據(jù)(2)的結(jié)論,不用計(jì)算器計(jì)算0.1252010×82011的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)22-6÷(-2)×(-
1
2
)

(2)-32×(-2)3÷[(-1)6÷
1
6
×(-3)]+3÷(-2)2

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