【題目】現代互聯網技術的廣泛應用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.阜陽市某家快遞公司,2017年3月份與5月份完成投遞的快遞總件數分別為10萬件和12.1萬件.現假定該公司每月投遞的快遞總件數的增長率相同.
(1)求該快遞公司投遞快遞總件數的月平均增長率?
(2) 如果平均每人每月最多可投遞快遞0.6萬件,那么該公司現有的21名快遞投遞業(yè)務員能否完成2017年6月份的快遞投遞任務?如果不能,請問至少需要增加幾名業(yè)務員?
【答案】(1) 快遞公司投遞快遞總件數的月平均增長率為10%;(2)至少需要增加2名業(yè)務員.
【解析】試題分析:(1)設該快遞公司投遞總件數的月平均增長率為x,根據“今年三月份與五月份完成投遞的快遞總件數分別為10萬件和12.1萬件,現假定該公司每月投遞的快遞總件數的增長率相同”建立方程,解方程即可;
(2)首先求出今年6月份的快遞投遞任務,再求出21名快遞投遞業(yè)務員能完成的快遞投遞任務,比較得出該公司不能完成今年6月份的快遞投遞任務,進而求出至少需要增加業(yè)務員的人數.
試題解析:設該快遞公司投遞快遞總件數的月平均增長率為x,
由題意,得10(1+x)2=12.1,
(1+x)2=1.21,1+x=±1.1,
x1=0.1=10%,x2=-2.1(不合題意,舍去).
答:該快遞公司投遞總件數的月平均增長率為10%;
(2) ∵0.6×21=12.6(萬件),12.1×(1+0.1)=13.31(萬件),12.6萬件<13.31萬件,
∴該公司現有的21名快遞投遞業(yè)務員不能完成今年6月份的快遞投遞任務.
設需要增加y名業(yè)務員,
根據題意,得0.6(y+21)≥13.31,
解得y≥≈1.183,
∵y為整數,
∴y≥2.
答:至少需要增加2名業(yè)務員.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,交AC于點D,經過B、D兩點的⊙O交AB 于點E,交BC于點F,EB為⊙O的直徑.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)當BC=2,cos∠ABC=時,求⊙O的半徑.
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【題目】定義運算:ab=a(1﹣b).若a,b是方程x2﹣x+m=0(m<0)的兩根,則bb﹣aa的值為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 與m有關
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【題目】如圖,平面直角坐標系內,小正方形網格的邊長為1個單位長度,△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣1,3),B(﹣4,0),C(0,0)
⑴畫出將△ABC向上平移1個單位長度,再向右平移5個單位長度后得到的△A1B1C1;
⑵畫出將△ABC繞原點O順時針方向旋轉90°得到△A2B2O;
⑶在x軸上存在一點P,滿足點P到A1與點A2距離之和最小,請直接寫出P點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC 中,∠C=90°,BC=3,AC=4.現在要將交ABC 擴充成等腰三角形,且擴充的部分是以AC為直角邊的直角三角形,求擴充后等腰三角形的周長.
趙佳同學是這樣操作的:如圖 1 所示,延長BC 到點 D,使CD=BC,連接AD.所以,△ADB 為符合條件的三角形.則此時△ADB的周長為____________.
請你在圖2、圖3中再設計兩種擴充方案,并直接寫出擴充后等腰三角形的周長.
圖2的周長:______________;圖3的周長:______________.
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【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,AC=BC,分別以BC和AC為直角邊向上作等腰直角三角形△BCD和△ACE,AE與BD相交于點F,連接CF并延長交AB于點G.求證:CG垂直平分AB.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列分解因式正確的是( )
A. m4﹣8m2+64=(m2﹣8)2
B. x4﹣y4=(x2+y2)(x2﹣y2)
C. 4a2﹣4a+1=(2a﹣1)2
D. a(x﹣y)﹣b(y﹣x)=(x﹣y)(a﹣b)
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