蕭山區(qū)2014教師招聘有拉開序幕,這給很多有志于教育事業(yè)的人員很多機(jī)會(huì).下面是今年報(bào)考人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(數(shù)學(xué))
招聘崗位 招聘計(jì)劃 報(bào)考人數(shù)
高中教師1 研究生 高中 數(shù)學(xué) 10
高中教師2 普通 高中 數(shù)學(xué) 19
初中教師 普通 初中 數(shù)學(xué) 12 55
小學(xué)教師1 普通 城區(qū)與八鎮(zhèn) 數(shù)學(xué) 18 83
小學(xué)教師2 普通 其他 數(shù)學(xué) 21 93
(1)根據(jù)上表信息,請(qǐng)制作補(bǔ)完下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖和上述表格.
(2)錄取比例最小的是多少?最大的是多少?
(3)如果是你(本科畢業(yè)),僅從錄取比例上看,你會(huì)選擇報(bào)考哪個(gè)崗位?
考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)表
專題:圖表型
分析:(1)根據(jù)初中教師的招聘計(jì)劃和所占的百分比求出招聘總?cè)藬?shù),再分別乘以所占的百分比求出高中教師1和高中教師2的人數(shù),用各部分的招聘計(jì)劃除以總招聘人數(shù)求出所占的百分比,然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(2)根據(jù)招聘計(jì)劃和所報(bào)人數(shù)解答;
(3)根據(jù)各崗位的錄取比例選擇即可.
解答:解:(1)招聘總計(jì)劃為:12÷20%=60,
高中教師1:60×5%=3,
高中教師2:60×10%=6,
小學(xué)教師1:
18
60
×100%=30%,
小學(xué)教師2:
21
60
×100%=35%;
依次填入:3,6;

(2)高中教師1:
3
10
×100%=30%,
高中教師2:
6
19
×100%≈31.58%,
初中教師:
12
55
×100%≈21.82%,
小學(xué)教師1:
18
83
×100%≈21.69%,
小學(xué)教師2,為
21
93
×100%≈22.58%;
所以,錄取比例最小的是小學(xué)教師1,
最大的是高中教師2;

(3)高中教師2.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
x
x+1
÷
x2-x
x+1
,其中x=
2
+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),把矩形沿BE折疊,使點(diǎn)A落在矩形外的一點(diǎn)F上,連接BF并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:△EFG≌△EDG.
(2)當(dāng)DG=3,BC=2
6
時(shí),求CG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
x+2≥-1
3x-1<5
并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D.
(1)尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作△ABC的外接圓⊙O,作直徑AE,連接BE;
(2)若AB=10,AC=8,AD=6,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,線段a.
求作:等腰直角△ABC,使其斜邊AB=a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠A=80°,∠B=40°,BC的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,聯(lián)結(jié)DC.如果AD=2,BD=6,那么△ADC的周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直角△ABC的三條邊a、b、c均滿足方程x2-(
2
+1)x+m=0,則①m=
 
;②△ABC的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
x+1>0
x-2<1
的解集是
 

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