【題目】已知,△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2, 2)、B(-1,0)、C(0,1)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸的軸對(duì)稱(chēng)圖形△A1B1C1;
(2)以點(diǎn)O為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫(huà)出所有符合條件的△A2B2C2,使△A2B2C2與△A1B1C1位似,且位似比為2:1;
(3)求△A1B1C1與△A2B2C2的面積比.
【答案】(1)參見(jiàn)解析;(2)參見(jiàn)解析;(3).
【解析】試題分析:(1)由△ABC關(guān)于y軸的軸對(duì)稱(chēng)圖形△A1B1C1,根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),可求得△A1B1C1各點(diǎn)的坐標(biāo),繼而畫(huà)出△A1B1C1;
(2)由△A2B2C2與△A1B1C1位似,且位似比為2:1;根據(jù)位似的性質(zhì),可求得△A2B2C2各點(diǎn)的坐標(biāo),繼而畫(huà)出△A2B2C2;
(3)由相似三角形的面積比等于相似比的平方,即可求得△A1B1C1與△A2B2C2的面積比.
試題解析:如圖:A1(2,2),B1(1,0),C1(0,1);
(2)如圖:A1(4,4),B1(2,0),C1(0,2)或A1(-4,-4),B1(-2,0),C1(0,-2);
(3)∵△A2B2C2與△A1B1C1位似,且位似比為2:1,
∴△A1B1C1與△A2B2C2的面積比=()2=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形是綠地公園的一塊空地,其邊長(zhǎng)為米.公園設(shè)計(jì)部門(mén)為了給兒童提供更舒適、更安全的活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備將空地中的四邊形部分作為兒童活動(dòng)區(qū),并用圍欄圍擋起來(lái),只留三個(gè)出入口,即點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn),而且根據(jù)實(shí)際需要,要使得,并將兒童活動(dòng)區(qū)(即四邊形)劃分為和兩種不同的游戲場(chǎng)地,兒童活動(dòng)區(qū)之外的部分種植花草.
()請(qǐng)直接寫(xiě)出線段, , 之間的數(shù)量關(guān)系:__________.
()如圖②,若米,請(qǐng)你計(jì)算兒童活動(dòng)區(qū)的面積.
()請(qǐng)問(wèn)是否存在一種設(shè)計(jì)方案,使得兒童活動(dòng)區(qū)的面積最大?若存在,請(qǐng)求出兒童活動(dòng)區(qū)面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將多項(xiàng)式﹣6a3b2﹣3a2b2因式分解時(shí),應(yīng)提取的公因式是( )
A.﹣3a2b2
B.﹣3ab
C.﹣3a2b
D.﹣3a3b3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南海是我國(guó)固有領(lǐng)海,它的面積超過(guò)東海、黃海、渤海面積的總和,約為360萬(wàn)平方千米,360萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.3.6×102
B.360×104
C.3.6×104
D.3.6×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某蔬菜生產(chǎn)基地用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種適宜生長(zhǎng)溫度為15﹣20℃的新品種,如圖是某天恒溫系統(tǒng)從開(kāi)啟到關(guān)閉及關(guān)閉后,大棚里溫度y(℃)隨時(shí)間x(h)變化的函數(shù)圖象,其中AB段是恒溫階段,BC段是雙曲線y=的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)求0到2小時(shí)期間y隨x的函數(shù)解析式;
(2)恒溫系統(tǒng)在一天內(nèi)保持大棚內(nèi)溫度不低于15℃的時(shí)間有多少小時(shí)?
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