如圖,把正六邊形各邊按同一方向延長,使延長的線段與原正六邊形的邊長相等,順次連接這六條線段外端點可以得到一個新的正六邊形,重復上述過程,經(jīng)過10次后,所得到的正六邊形是原正六邊形邊長的    倍.
【答案】分析:先根據(jù)正六邊形的性質(zhì)得出∠1的度數(shù),再根據(jù)AD=CD=BC判斷出△ABC的形狀及∠2的度數(shù),求出AB的長,進而可得出,經(jīng)過10次后,所得到的正六邊形是原正六邊形邊長的倍數(shù).
解答:
解:∵此六邊形是正六邊形,
∴∠1=180°-120°=60°,
∵AD=CD=BC,
∴△BCD為等邊三角形,
∴BD=AC,
∴△ABC是直角三角形
又BC=AC,
∴∠2=30°,
∴AB=BC=CD,
同理可得,經(jīng)過2次后,所得到的正六邊形是原正六邊形邊長(2=3倍,
∴經(jīng)過10次后,所得到的正六邊形是原正六邊形邊長的(10=243倍.
故答案為:243.
點評:本題考查的是正多邊形和圓,解答此題的關(guān)鍵是熟知正多邊形內(nèi)角的性質(zhì)及直角三角形的判定定理.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把正六邊形各邊按同一方向延長,使延長的線段與原正六邊形的邊長相等,順次連接這六條線段外端點可以得到一個新的正六邊形,重復上述過程,經(jīng)過10次后,所得到的正六邊形是原正六邊形邊長的
 
倍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•玉田縣一模)如圖,把正六邊形各邊按同一方向延長,使延長的線段長度與原正六邊形的長度相等,順次連接這六條線段外端點可以得到一個新的正六邊形,重復上述過程,經(jīng)過8次后,所得到的正六邊形的邊長是原六邊形邊長的
81
81
倍.

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如圖,把正六邊形各邊按同一方向延長,使延長的線段與原正六邊形的邊長相等,順次連接這六條線段外端點可以得到一個新的正六邊形,重復上述過程,經(jīng)過10次后,所得到的正六邊形是原正六邊形邊長的    倍.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年河北省中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,把正六邊形各邊按同一方向延長,使延長的線段與原正六邊形的邊長相等,順次連接這六條線段外端點可以得到一個新的正六邊形,重復上述過程,經(jīng)過10次后,所得到的正六邊形是原正六邊形邊長的    倍.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年河北省石家莊市九年級摸底考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,把正六邊形各邊按同一方向延長,使延長的線段與原正六邊形的邊長相等,順次連接這六條線段外端點可以得到一個新的正六邊形,重復上述過程,經(jīng)過10次后,所得到的正六邊形是原正六邊形邊長的    倍.

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