【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸交于三點,其中點的坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為,連接.動點從點出發(fā),在線段上以每秒1個單位長度的速度向點作勻速運動;同時,動點從點出發(fā),在線段上以每秒1個單位長度的速度向點作勻速運動,當(dāng)其中一點到達終點時,另一點隨之停止運動,設(shè)運動時間為秒.連接

1)填空: _________, ________;

2)在點運動過程中,可能是直角三角形嗎?請說明理由;

3)在軸下方,該二次函數(shù)的圖象上是否存在點,使是以點為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,請求出運動時間的值;若不存在,請說明理由.

【答案】1,4;(2不可能是直角三角形,見解析;(3)存在,

【解析】

1)設(shè)拋物線的解析式為.將代入可得到拋物線的解析式,從而可確定出、的值;

2)連結(jié).先求得點的坐標(biāo),則,依據(jù)勾股定理可求得,接下來,依據(jù)列方程求解即可;

3)過點軸,分別過點、、,垂足分別為、軸與點,過點軸,垂足為點,首先證明,依據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得到,,然后可求得、的長,然后再證明,從而得到,,然后可求得的長,從而可得到點的坐標(biāo),然后將點的坐標(biāo)代入拋物線的解析式求解即可;

解:(1)設(shè)拋物線的解析式為.將代入得:

,;

2)在點運動過程中,不可能是直角三角形.

理由如下:連結(jié)

在點、運動過程中,、始終為銳角,

當(dāng)是直角三角形時,則

代入拋物線的解析式得:,

,

中,依據(jù)勾股定理得:,在中,依據(jù)勾股定理可知:,在中依據(jù)勾股定理可知:,在中,

,即,解得:

由題意可知:,

不合題意,即不可能是直角三角形.

3)如圖所示:

過點軸,分別過點、、,垂足分別為、,軸與點,過點軸,垂足為點,則軸,

軸,

,

,即

,,

,

,

,

在△MDP和△PEQ中,

,

,

,

軸下方的拋物線上,

,解得:

,

練習(xí)冊系列答案
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1)求乙隊每天的挖土量;

2)求此次任務(wù)的挖土總量;

3)求甲、乙兩隊共同施工時之間的函數(shù)關(guān)系式.

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2)連接AFCD,求證:四邊形ADCF為平行四邊形.

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【題目】已知拋物線

1)求證:拋物線與軸總有兩個不同的交點.

2)設(shè)拋物線與軸的交點為點和點(在點的左側(cè)),與軸交于點

①若為直角三角形且,點在直線上方的拋物線上,且是銳角,求的取值范圍.

②設(shè)拋物線頂點為,在拋物線上是否存在一點,使以點,,為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在請求出的值;若不存在請說明理由.

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB3BC6cm,動點E和動點F1cm/s的速度從點A出發(fā),分別沿折線ADC和折線ABC運動到點C停止;同時,動點G和動點H也以1cm/s的速度從點C出發(fā),分別沿折線CBA和折線CDA運動到點A停止,若點E,F,G,H同時出發(fā)了ts,記封閉圖形EFGH的面積為Scm2,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為(

A.B.

C.D.

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【題目】某學(xué)校為使學(xué)生及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對該校八年級四班學(xué)生即將所穿校服型號情況進行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為 6 個型號)

根據(jù)以上信息,解答下列問題(請寫出每個空所需的求解步驟)

1)該班共有多少名學(xué)生?其中穿 175 型號校服的學(xué)生有多少?

2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺部分補充完整;(提醒:有兩處需要補充)

3)在扇形統(tǒng)計圖中,185 型校服所對應(yīng)的扇形圓心角的大小是 度;

4)該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)是 型,中位數(shù)是 型。

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(1)這次活動一共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,喜歡漫畫的部分所占圓心角是   度;

(4)若七年級共有學(xué)生2800人,請你估計喜歡科普常識的學(xué)生人數(shù)共有多少名?

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