－1減去－與的和，所得的差是多少？

 

答案：
解析：

     －

 


提示：

     實際計算－1－（－＋）

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖是2010年10月份的日歷，像圖中那樣，用一個圈豎著圈住3個數(shù)．
（1）若被圈住的三個數(shù)的和為42，則這三個數(shù)分別為：
7，14，21
；
（2）小軍說：“任意圈出一豎列上相鄰的三個數(shù)中，最大數(shù)的5倍與最小數(shù)的3倍的差是奇數(shù)“你認為他說的正確嗎？為什么？
（3）在任意圈出一豎列上相鄰的三個數(shù)中，若d為最大數(shù)減去其他兩數(shù)的和，則d與這三個數(shù)中的中間那個數(shù)的和是否與所圈的數(shù)值無關(guān)？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：這是550ml某飲用天然礦泉水的瓶身的包裝紙，認真觀測包裝紙，解答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）計算每瓶天然礦泉水中的鈣、鎂、鉀、鈉、偏硅酸的含量是多少ug？
（2）PH值，又叫酸堿值，是表示溶液的酸性、中性或堿性的一種數(shù)值，酸性溶液的pH值小于7，堿性溶液的pH值大于7，純水或中性的溶液的pH值等于7，寫出該天然礦泉水的pH值（25℃）的最小值和最大值？
（3）商鋪條形碼一般由前綴部分，制造廠商代碼、商品代碼和校驗碼共13個數(shù)字組成，代碼位置序號是指包括校驗碼在內(nèi)的，由右至左的順序號（校驗碼的代碼位置序號為1，其它代碼的位置序號由此類推2，3，4，5，…13），商品條形碼的校驗碼計算方法如下：
①從代碼位置序號2開始，所有偶數(shù)位的數(shù)字代碼求和；
②將步驟①的和乘以3；
③從代碼位置序號3開始，所有奇數(shù)位的數(shù)字代碼求和；
④將步驟②與③的結(jié)果相加；
⑤用大于或等于步驟④所得結(jié)果為10最小整數(shù)倍的數(shù)減去步驟④所得結(jié)果，其差即為所求校驗碼的值．
請通過計算說明該天然礦泉水各出的條形碼中的校驗碼是否正確？
（4）該天然礦泉水零售每瓶水價為a元，批發(fā)每箱20元（一箱24瓶），批發(fā)10箱以零售價賣完可以盈利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列所列式子錯誤的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖：這是550ml某飲用天然礦泉水的瓶身的包裝紙，認真觀測包裝紙，解答下列問題：
（1）計算每瓶天然礦泉水中的鈣、鎂、鉀、鈉、偏硅酸的含量是多少ug？
（2）PH值，又叫酸堿值，是表示溶液的酸性、中性或堿性的一種數(shù)值，酸性溶液的pH值小于7，堿性溶液的pH值大于7，純水或中性的溶液的pH值等于7，寫出該天然礦泉水的pH值（25℃）的最小值和最大值？
（3）商鋪條形碼一般由前綴部分，制造廠商代碼、商品代碼和校驗碼共13個數(shù)字組成，代碼位置序號是指包括校驗碼在內(nèi)的，由右至左的順序號（校驗碼的代碼位置序號為1，其它代碼的位置序號由此類推2，3，4，5，…13），商品條形碼的校驗碼計算方法如下：
①從代碼位置序號2開始，所有偶數(shù)位的數(shù)字代碼求和；
②將步驟①的和乘以3；
③從代碼位置序號3開始，所有奇數(shù)位的數(shù)字代碼求和；
④將步驟②與③的結(jié)果相加；
⑤用大于或等于步驟④所得結(jié)果為10最小整數(shù)倍的數(shù)減去步驟④所得結(jié)果，其差即為所求校驗碼的值．
請通過計算說明該天然礦泉水各出的條形碼中的校驗碼是否正確？
（4）該天然礦泉水零售每瓶水價為a元，批發(fā)每箱20元（一箱24瓶），批發(fā)10箱以零售價賣完可以盈利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：湖北省期中題 題型：解答題

下圖是2010年10月份的日歷，像圖中那樣，用一個圈豎著圈住3個數(shù)。
（1）若被圈住的三個數(shù)的和為42，則這三個數(shù)分別為：_________；
（2）小軍說：“任意圈出一豎列上相鄰的三個數(shù)中，最大數(shù)的5倍與最小數(shù)的3倍的差是奇數(shù)”你認為他說的正確嗎？為什么？
（3）在任意圈出一豎列上相鄰的三個數(shù)中，若d為最大數(shù)減去其他兩數(shù)的和，則d與這三個數(shù)中的中間那個數(shù)的和是否與所圈的數(shù)值無關(guān)？為什么？

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