如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于,兩點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求該拋物線的關(guān)系式,并判斷的形狀;
(2)在x軸上方的拋物線上有一點(diǎn)D,且以A、B、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是等腰梯形,請直接寫出D點(diǎn)的坐標(biāo) ;
(3)在此拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得以A、B、C、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是直角梯形?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由。
(1)拋物線的解析式為y=-x2+x+1;△ABC是直角三角形,且∠ACB=90°(2)D(,1);(3)點(diǎn)P(,-)或(-,-9)
【解析】
試題分析:(1)將A、B的坐標(biāo)代入拋物線的解析式中即可確定拋物線的解析式;進(jìn)而可得到C點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而可求出AC、BC、AB的長,然后再判斷△ABC的形狀;
(2)根據(jù)拋物線和等腰梯形的對稱性知,點(diǎn)C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點(diǎn)符合點(diǎn)D的要求,由此可求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在(1)題已將證得∠ACB=90°,若A、C、B、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是直角梯形,則有兩種情況需要考慮:
①以BC、AP為底,AC為高;可先求出直線BC的解析式,進(jìn)而可確定直線AP的解析式,聯(lián)立拋物線的解析式即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
②以AC、BP為底,BC為高;方法同①.
試題解析:(1)由題意得: ,
解得;
∴拋物線的解析式為y=-x2+x+1;
∴C(0,1);
∴AC2=+1=,BC2=1+4=5,AB2=(2+)2=;
∴AC2+BC2=AB2,即△ABC是直角三角形,且∠ACB=90°
(2)由(1)的拋物線知:其對稱軸方程為x=;
根據(jù)拋物線和等腰梯形的對稱性知:點(diǎn)D(,1);
(3)存在,點(diǎn)P(,-)或(-,-9);
若以A、C、B、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的直角梯形以BC、AP為底;
∵B(2,0),C(0,1),
∴直線BC的解析式為:y=-x+1;
設(shè)過點(diǎn)A且平行于BC的直線的解析式為y=-x+h,
則有:(-)×(-)+h=0,h=-;
∴y=-x-;
聯(lián)立拋物線的解析式有:
解得: 或
∴點(diǎn)P(,);
若以A、C、B、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的直角梯形以AC、BP為底,
同理可求得P(-,-9);
故當(dāng)P(,)或(-,-9);時(shí),以A、C、B、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是直角梯形.
(根據(jù)拋物線的對稱性求出另一個(gè)P點(diǎn)坐標(biāo)亦可)
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級下第十章10.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•青島)一個(gè)不透明的口袋里裝有除顏色外都相同的5個(gè)白球和若干個(gè)紅球,在不允許將球倒出來數(shù)的前提下,小亮為了估計(jì)其中的紅球數(shù),采用如下方法:先將口袋中的球搖勻,再從口袋里隨機(jī)摸出一球,記下顏色,然后把它放回口袋中,不斷重復(fù)上述過程,小亮共摸了100次,其中有10次摸到白球.因此小亮估計(jì)口袋中的紅球大約有( )個(gè).
A.45 B.48 C.50 D.55
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),連接AE、BD,且AE、BD交于點(diǎn)F,S△DEF:S△ABF=4:25,則DE:EC= ( )
A.2:5 | B.2:3 | C.3:5 | D.3:2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省九年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知兩圓的半徑分別是5和8,若兩圓相交,則兩圓的圓心距可以是( )
A.3 B.8 C.13 D.18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省九年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0,)則該拋物線與x軸的交點(diǎn)是( )
A.(,0)和(0,3) B.(0,)和(3,0)
C.(,0)和(3,0) D.(0,)和(0,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某中學(xué)開展“感恩父母”演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(滿分為100分)如下圖所示。
(1)根據(jù)下圖,分別求出兩班復(fù)賽的平均成績和方差;
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,哪個(gè)班級的復(fù)賽成績較好?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小張同學(xué)想用“描點(diǎn)法”畫二次函數(shù)的圖象,取自變量x的5個(gè)值,請你指出這個(gè)算錯(cuò)的y值所對應(yīng)的x= 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會(huì)九年級中考三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分8分)在△ABC中,AB=AC,CG⊥BA交BA的延長線于點(diǎn)G.一等腰直角三角尺按如圖1所示的位置擺放,該三角尺的直角頂點(diǎn)為F,一條直角邊與AC邊在一條直線上,另一條直角邊恰好經(jīng)過點(diǎn)B.
(1)在圖1中請你通過觀察、測量BF與CG的 長度,猜想并寫出BF與CG滿足的數(shù)量關(guān)系, 然后證明你的猜想;
(2)當(dāng)三角尺沿AC方向平移到圖2所示的位置時(shí),一條直角邊仍與AC邊在同一直線上,另一條 直角邊交BC邊于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥BA于點(diǎn)E.此時(shí)請你通過觀察、測量DE、DF與CG 的長度,猜想并寫出DE+DF與CG之間滿足的數(shù)量關(guān)系,然后證明你的猜想;
(3)當(dāng)三角尺在(2)的基礎(chǔ)上沿AC方向繼續(xù)平 移到圖3所示的位置(點(diǎn)F在線段AC上,且點(diǎn)F與點(diǎn)C不重合)時(shí),(2)中的猜想是否 仍然成立?(不用說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事件中的必然事件是( )
A.天氣陰了之后下雨
B.小明上學(xué)路上看到兩車相撞
C.拋擲一枚骰子,朝上的一面點(diǎn)數(shù)恰好是5
D.同時(shí)拋擲兩枚骰子,朝上的兩面點(diǎn)數(shù)之和小于13
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