隨著“微博潮”的流行,初中學(xué)生也開始忙著“織圍脖”,某校在上微博的280名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生調(diào)查他們平常每天上微博的時間,繪制了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖,請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取了______名學(xué)生;將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)樣本中,平均每天上微博的時間為0.5小時這一組的頻率是______;
(3)請估計該校上微博的學(xué)生中,大約有______名學(xué)生平均每天上微博的時間不少于1小時.

解:(1)本次調(diào)查共抽取了6÷15%=40名學(xué)生;
平均每天上微博的時間為1小時的學(xué)生數(shù)是40-19-6-4=11;
如圖:


(2)平均每天上微博的時間為0.5小時這一組的頻率是=0.475;

(3)該校上微博的學(xué)生中,平均每天上微博的時間不少于1小時的學(xué)生數(shù)是280×(1-0.475)=147(人).

故答案為:40,0.475,147.
分析:(1)先根據(jù)平均每天上微博的時間為1.5小時的人數(shù)和所占的百分比,求出總數(shù),即可得出平均每天上微博的時間為1小時的人數(shù),畫出圖形即可;
(2)用平均每天上微博的時間為0.5小時的人數(shù)除以總數(shù)即可得出這一組的頻率;
(3)用280乘以平均每天上微博的時間不少于1小時的人數(shù)的頻率,即可得出答案.
點(diǎn)評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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(1)本次調(diào)查共抽取了
40
40
名學(xué)生;將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)被調(diào)查的學(xué)生中上微博時間中位數(shù)落在
1小時
1小時
這一小組內(nèi);
(3)樣本中,平均每天上微博的時間為0.5小時這一組的頻率是
0.475
0.475
;
(4)請估計該校上微博的學(xué)生中,大約有
147
147
名學(xué)生平均每天上微博的時間不少于1小時.

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(1)本次調(diào)查共抽取了
40
40
名學(xué)生;將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)樣本中,平均每天上微博的時間為0.5小時這一組的頻率是
0.475
0.475
;
(3)請估計該校上微博的學(xué)生中,大約有
147
147
名學(xué)生平均每天上微博的時間不少于1小時.

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【小題1】本次調(diào)查共抽取了    名學(xué)生;將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
【小題2】被調(diào)查的學(xué)生中上微博時間中位數(shù)落在     這一小組內(nèi)
【小題3】樣本中,平均每天上微博的時間為0.5小時這一組的頻率是    
【小題4】請估計該校上微博的學(xué)生中,大約有  ▲  名學(xué)生平均每天上微博的時間不少于1小時.

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【小題1】本次調(diào)查共抽取了    名學(xué)生;將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
【小題2】被調(diào)查的學(xué)生中上微博時間中位數(shù)落在     這一小組內(nèi)
【小題3】樣本中,平均每天上微博的時間為0.5小時這一組的頻率是    ;
【小題4】請估計該校上微博的學(xué)生中,大約有  ▲  名學(xué)生平均每天上微博的時間不少于1小時.

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