15.已知,如圖,點(diǎn)B、F、C、E在同一直線上,AC、DF相交于點(diǎn)G,AB⊥BE,垂足為B,DE⊥BE,垂足為E,且AC=DF,BF=EC.求證:
(1)△ABC≌△DEF;
(2)FG=CG.

分析 (1)首先利用等式的性質(zhì)可得BC=EF,再有條件AC=DF可利用HL定理證明Rt△ABC≌Rt△DEF;
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠ACB=∠DFE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論

解答 證明:(1)∵BF=CE
∴BF+FC=CF+FC,
∴BC=EF,
∵AB⊥BE,DE⊥BE,
∴∠B=∠E=90°,
在Rt△ABC和Rt△DEF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=DF}\\{BC=EF}\end{array}\right.$,
∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL);

(2)∵Rt△ABC≌Rt△DEF,
∴∠ACB=∠DFE,
∴FG=CG.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的判定,關(guān)鍵是掌握證明三角形全等的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,C、D是線段AB上兩點(diǎn),已知AC:CD:DB=1:2:3,M、N分別為AC、DB的中點(diǎn),且AB=24cm,求線段MN的長(zhǎng).

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6.小明每天要在7:50前趕到學(xué)校上學(xué).一天,小明以48米/分的速度出發(fā),5分鐘后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘記了帶數(shù)學(xué)書.于是,爸爸立即以72米/分的速度去追小明,并且在距離學(xué)校280米的地方追上了他.
(1)求爸爸追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)小明家距離學(xué)校有多遠(yuǎn)?

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3.下列命題中的真命題是( 。
A.有一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形
B.有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形
C.對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形
D.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形

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10.某服裝批發(fā)商計(jì)劃以每件500元的單價(jià)對(duì)外批發(fā)銷售某種品牌的羽絨服,由于臨近換季,為了盡快清倉,回收資金,對(duì)價(jià)格經(jīng)過兩次下調(diào)后,以每件320元的單價(jià)對(duì)外銷售.
(1)求平均每次下調(diào)的百分率;
(2)請(qǐng)按此調(diào)幅,預(yù)測(cè)第三次下調(diào)后的銷售單價(jià)是多少元?

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20.(1)如圖1,點(diǎn)C是線段AB上的一點(diǎn),AB=10,點(diǎn)M,N分別為AC,CB的中點(diǎn),MN為多少?請(qǐng)說明理由.
(2)如圖2,點(diǎn)C,D是線段AB上的兩點(diǎn),AB=10,CD=4,點(diǎn)M,N分別為AC,DB的中點(diǎn),MN為多少?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小明坐于堤邊垂釣,如圖,河堤AC的坡角為30°,AC長(zhǎng)2$\sqrt{3}$,釣竿AO的傾斜角∠ODC是60°,其長(zhǎng)OA為5米,若AO與釣魚線OB的夾角為60°,求浮漂B與河堤下端C之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.一個(gè)正六邊形和兩個(gè)等邊三角形的位置如圖所示,∠3=70°,則∠1+∠2=50°.

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5.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A(1,0),B(3,0),C(0,-3)
(1)求此二次函數(shù)的解析式以及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖①,過此二次函數(shù)拋物線圖象上一動(dòng)點(diǎn)P(m,n)(0<m<3)作y軸平行線,交直線BC于點(diǎn)E,是否存在一點(diǎn)P,使線段PE的長(zhǎng)最大?若存在,求出PE長(zhǎng)的最大值;若不存在,說明理由.
(3)如圖②,過點(diǎn)A作y軸的平行線交直線BC于點(diǎn)F,連接DA、DB、四邊形OAFC沿射線CB方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng),求運(yùn)動(dòng)過程中四邊形OAFC與四邊形ADBF重疊部分面積S的最大值.

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