18．設A，B，C均為多項式，小方同學在計算“A-B”時，誤將符號抄錯而計算成了“A+B”，得到結果是C，其中A=$\frac{1}{2}$x2+x-1，C=x2+2x，那么A-B=（　�。�
A．x2-2xB．x2+2xC．-2D．-2x

分析 根據(jù)題意得到B=C-A，代入A-B中，去括號合并即可得到結果．

解答 解：根據(jù)題意得：A-B=A-（C-A）=A-C+A=2A-C=2（$\frac{1}{2}$x2+x-1）-（x2+2x）=x2+2x-2-x2-2x=-2，
故選C

點評 此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．先化簡，后求值：（x-$\frac{4-x}{x-1}$）÷$\frac{{x}^{2}-4x+4}{x-1}$，其中x=2$+\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．如圖（1）是從邊長為40cm，寬為30cm的矩形鋼板的左上角截取一塊長為20cm、寬為10cm的矩形后，剩下的一塊下腳料，工人師傅要將它作適當?shù)厍懈�，重新拼接后焊成一個面積與原下腳料的面積相同，接縫盡可能短的正方形工件

甲師傅的作法如圖（2）所示，乙?guī)煾档淖鞣ㄈ鐖D（3）所示，單從接縫長短來看，滿足要求的操作是（　�。�
A．甲師傅B．乙?guī)煾?/td>C．甲、乙?guī)煾稻?/td>D．甲、乙?guī)煾稻豢?/td>

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．在實數(shù)0，3.1415926，$\sqrt{2}$，$\frac{22}{7}$，1.010010001…（毎兩個1之間依次多一個0），0.123456789…（小數(shù)部分由相繼的正整數(shù)組成），$\root{3}{8}$，$\frac{π}{2}$中無理數(shù)有3個．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．在如圖所示的6×6方格中，每個小方格的邊長都為1，連結小正方形的三個頂點得到△ABC．求：
（1）△ABC的周長和面積；
（2）點A到BC的垂線段的長．

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3．如果直線y=x+m與兩坐標軸圍成的三角形面積等于2，則m的值是±2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．如圖，在等邊△ABC中，點D，E分別在邊BC，AB上，且BD=AE，AD與CE交于點F．
（1）求證：AD=CE；
（2）若∠ACE=20°，求∠ADC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．已知：2x-y=10，求[（x2+y2）-（x-y）2+2y（x-y）]÷4y的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．下列化簡正確的是（　�。�
A．$\frac{a^6}{a^2}={a^3}$B．$\frac{a+x}{b-x}=\frac{a}$C．$\frac{-a-b}{b+a}=-1$D．$\frac{x+y}{x+y}=0$

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