【題目】小明和小亮在同一條筆直的道路上進(jìn)行 米勻速跑步訓(xùn)練,他們從同一地點(diǎn)出發(fā),先到達(dá)終點(diǎn)的人原地休息,已知小明先出發(fā) 秒,在跑步的過(guò)程中,小明和小亮的距離 (米)與小亮出發(fā)的時(shí)間 (秒)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( ).
A.
B.
C.
D.當(dāng) 時(shí),
【答案】D
【解析】根據(jù)題意, 時(shí),小明出發(fā) 秒行駛的路程為 米,
所以,小明的速度 米/秒,
∵先到終點(diǎn)的人原地休息,∴ 秒時(shí),小亮先到達(dá)終點(diǎn), ∴小亮的速度 米/秒,
∴a=8÷(5-4)=8(秒),
(米),
(秒),
∴小明出發(fā)123秒時(shí)到達(dá)了終點(diǎn),故A、B、C均正確,
小亮出發(fā) 秒,小亮走了 米,小明走了 米,
米,
∴小亮在小明前方 米,故D錯(cuò)誤.故答案為:D.
根據(jù)已知及圖像,先分別求出兩人的速度,以及圖中a、b、c的值,可知A、B、C正確,再求出小亮出發(fā)20秒時(shí),小亮和小明走的路程,再求出路程之差,可知D錯(cuò)誤,即可得出答案。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,有一張菱形紙片ABCD,AC=8,BD=6.
(1)請(qǐng)沿著AC剪一刀,把它分成兩部分,把剪開(kāi)的兩部分拼成一個(gè)平行四邊形,在圖2中用實(shí)線畫(huà)出你所拼成的平行四邊形;若沿著B(niǎo)D剪開(kāi),請(qǐng)?jiān)趫D3中用實(shí)線畫(huà)出拼成的平行四邊形;并直接寫(xiě)出這兩個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng).
(2)沿著一條直線剪開(kāi),拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形,請(qǐng)?jiān)趫D4中用實(shí)線畫(huà)出拼成的平行四邊形.(注:上述所畫(huà)的平行四邊形都不能與原菱形全等)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上人均擁有淡水量較少的國(guó)家,全國(guó)淡水資源的總量約為27500億m3 , 應(yīng)節(jié)約用水,數(shù)27500用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“蓮城讀書(shū)月”活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)八年級(jí)(三)班45人所閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
閱讀數(shù)量 | 1本 | 2本 | 3本 | 3本以上 |
人數(shù)(人) | 10 | 18 | 13 | 4 |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,閱讀2本書(shū)籍的人數(shù)最多,這個(gè)數(shù)據(jù)2是( )
A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子中放有若干個(gè)球,其中有6個(gè)白球,其余是紅球,這些球除顏色外完全相同.每次把球充分?jǐn)噭蚝螅我饷鲆粋(gè)球記下顏色再放回袋子.通過(guò)大量重復(fù)試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到白球的頻率穩(wěn)定在0.25左右,則紅球的個(gè)數(shù)約是( )
A.2B.12C.18D.24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合題
(1)【結(jié)論再現(xiàn)】如圖①,在 中, , ,則 , .
(2)【問(wèn)題解決】
如圖②,四邊形 是一張邊長(zhǎng)為 的正方形紙片, 、 分別為 、 的中點(diǎn),沿過(guò)點(diǎn) 的折痕將紙片翻折,使點(diǎn) 落在 上的點(diǎn) 處,折痕交 于點(diǎn) ,求 的度數(shù)和 的長(zhǎng).
(3)【問(wèn)題探究】
如圖③,點(diǎn) 是等腰 斜邊 所在直線上一點(diǎn),且滿足 ,求 的大小和此時(shí) 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】上周六上午 點(diǎn),小穎同爸爸媽媽一起從西安出發(fā)回安康看望姥姥,途中他們?cè)谝粋(gè)服務(wù)區(qū)休息了半小時(shí),然后直達(dá)姥姥家,如圖,是小穎一家這次行程中距姥姥家的距離 (千米)與他們路途所用的時(shí)間 (時(shí))之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求直線 所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知小穎一家出服務(wù)區(qū)后,行駛 分鐘時(shí),距姥姥家還有 千米,問(wèn)小穎一家當(dāng)天幾點(diǎn)到達(dá)姥姥家?
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