閱讀以下材料:
在做解方程練習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y-
1
2
=
1
8
y+
■”中的■沒印清晰,小聰問老師,老師只是說:“■是一個(gè)有理數(shù),該方程的解與當(dāng)x=3時(shí)代數(shù)式5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù).同學(xué)們,請(qǐng)你們也來補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù).
分析:根據(jù)題意把x=3代入5(x-1)-2(x-2)-4中得到5(x-1)-2(x-2)-4=8,把y=4代入原方程,求出方程的解即可.
解答:解:把x=3代入5(x-1)-2(x-2)-4中得:5(x-1)-2(x-2)-4=3x-5=4,
把y=4代入原方程,8-
1
2
=
1
2
+■,
解得:■=7.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解一元一次方程和一元一次方程的解的應(yīng)用,本題主要考查學(xué)生的理解能力,題目比較典型,難度不大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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在做解方程練習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“■”中的■沒印清晰,小聰問老師,老師只是說:“■是一個(gè)有理數(shù),該方程的解與當(dāng) =3時(shí)代數(shù)式的值相同.”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù).同學(xué)們,請(qǐng)你們也來補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分6分)閱讀以下材料:
在做解方程練習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“■ ”中的■沒印清晰,小聰問老師,老師只是說:“■是一個(gè)有理數(shù),該方程的解與當(dāng) =3時(shí)代數(shù)式的值相同.”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù).同學(xué)們,請(qǐng)你們也來補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市七年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分6分)閱讀以下材料:
在做解方程練習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“■ ”中的■沒印清晰,小聰問老師,老師只是說:“■是一個(gè)有理數(shù),該方程的解與當(dāng) =3時(shí)代數(shù)式的值相同.”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù).同學(xué)們,請(qǐng)你們也來補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇省常州市七年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

(本題滿分6分)閱讀以下材料:

在做解方程練習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“■ ”中的■沒印清晰,小聰問老師,老師只是說:“■是一個(gè)有理數(shù),該方程的解與當(dāng) =3時(shí)代數(shù)式的值相同.”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù).同學(xué)們,請(qǐng)你們也來補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù).

 

 

 

 

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