分析 (1)根據(jù)A級人數(shù)為24人,以及在扇形圖中所占比例為20%,24÷20%即可得出抽取的樣本的容量;
(2)用360°乘以C級所占的百分比即可得出答案;
(3)根據(jù)C級在扇形圖中所占比例為30%,得出C級人數(shù)為:120×30%=36人,即可得出B級人數(shù),補全條形圖即可;
(4)先求出A級和B級作品在樣本中所占的百分比,再乘以總的作品,即可得出答案.
解答 解:(1)∵A級人數(shù)為24人,在扇形圖中所占比例為20%,
∴這次抽取的樣本的容量為:24÷20%=120;
故答案為:120;
(2)C級所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是360°×30%=108°;
故答案為:108°;
(3)根據(jù)C級在扇形圖中所占比例為30%,
得出C級人數(shù)為:120×30%=36(人),
則B級人數(shù)為:120-36-24-12=48(人),
如圖所示:
(4)∵A級和B級作品在樣本中所占比例為:(24+48)÷120×100%=60%,
∴該校這次活動共收到參賽作品750份,參賽作品達(dá)到B級以上有750×60%=450份.
點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,1) | B. | (0,-1) | C. | (1,-1) | D. | (1,0) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 70° | B. | 65° | C. | 55° | D. | 50° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{1}{2}$ | B. | -2 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 縮小到原分式值的$\frac{1}{10}$ | ||
C. | 縮小到原分式值的$\frac{1}{100}$ | D. | 縮小到原分式值的$\frac{1}{1000}$ |
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