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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若多項(xiàng)式x2+ax+b分解因式的結(jié)果為(x+1)(x-2),則a+b的值為_(kāi)_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在直角三角形ABC中,已知∠C=90°,∠A=30°, 在直線AC或直線BC上找點(diǎn)P,使
△PAB是等腰三角形,則滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)有( )
A.8個(gè) B.7個(gè) C.6個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,長(zhǎng)方體的底面是邊長(zhǎng)為1cm 的正方形,高為3cm.
(1)如果用一根細(xì)線從點(diǎn)A開(kāi)始經(jīng)過(guò)4個(gè)側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點(diǎn)B,
請(qǐng)利用側(cè)面展開(kāi)圖計(jì)算所用細(xì)線最短需要多少cm?
(2)如果從點(diǎn)A開(kāi)始經(jīng)過(guò)4個(gè)側(cè)面纏繞2圈到達(dá)點(diǎn)B,那么所用細(xì)線最短需要 cm.(直接填空)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)初步統(tǒng)計(jì),2010年浙江省實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值(GDP)27100億元,全省生產(chǎn)總值增長(zhǎng)11.8%。在這里,若將27100億元以元為單位用科學(xué)記數(shù)法表示則為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某海濱浴場(chǎng)的海岸線可以看作直線l(如圖),有兩位救生員在岸邊的點(diǎn)A同時(shí)接到了海中的點(diǎn)B(該點(diǎn)視為定點(diǎn))的呼救信號(hào)后,立即從不同的路徑前往救助。其中1號(hào)救生員從點(diǎn)A先跑300米到離點(diǎn)B最近的點(diǎn)D,再跳入海中沿直線游到點(diǎn)B救助;2號(hào)救生員先從點(diǎn)A跑到點(diǎn)C,再跳入海中沿直線游到點(diǎn)B救助。如果兩位救生員在岸上跑步的速度都是6米/秒,在水中游泳的速度都是2米/秒,且∠BAD=450,∠BCD=600,請(qǐng)問(wèn)1號(hào)救生員與2號(hào)救生員誰(shuí)先到達(dá)點(diǎn)B?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖5120,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,若CD=6,且AE∶BE=1∶3,則AB=__________.
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