24、小明和小東經(jīng)常在一塊等腰三角形的草坪上玩耍,一天他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:如圖的草坪是等腰△ABC,AB=AC,他們兩人同在BC邊上一點(diǎn)P,然后小明沿AC平行線PE(點(diǎn)E在AB上)、EA走向A處,小東沿BA的平行線PF(F點(diǎn)在AC上)、FA走向A處,當(dāng)他兩個(gè)步行速度一樣時(shí),他們同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),并且在BC邊上不斷改變P點(diǎn)位置.在步行速度一定時(shí),到達(dá)A處的時(shí)間也完全一樣,你知道為什么嗎?說(shuō)說(shuō)你理由.
分析:由PE∥AC,PF∥AB可得到:四邊形AEPF是平行四邊形,即PE=AF,PF=AE,又因?yàn)閮扇说乃俣认嗟,所以?huì)同時(shí)到達(dá).
解答:解:∵PE∥AC,PF∥AB
∴四邊形AEPF是平行四邊形
∴PE=AF,PF=AE
∵小明和小東的速度相等
∴小明和小東會(huì)同時(shí)到達(dá)點(diǎn)A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)平行四邊形的判定及等腰三角形的性質(zhì)的理解及運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、小明和小東經(jīng)常在一塊三角形的草坪上玩耍,一天他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,如圖,草坪三角形ABC,他們兩人同時(shí)從BC邊的點(diǎn)P出發(fā),小明沿與AC平行的線段PD(點(diǎn)D在AB上)、DA走向A處,小東沿與AC平行的線段PE(點(diǎn)D在AC上)、EA走向A處,當(dāng)他們倆步行的速度相同時(shí),他們同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),并且即使在BC邊上改變P點(diǎn)的位置,當(dāng)他們倆步行的速度一樣時(shí),到達(dá)A處的時(shí)間也完全一樣,理由是
平行四邊形對(duì)邊相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

小明和小東經(jīng)常在一塊三角形的草坪上玩耍,一天他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,如圖,草坪三角形ABC,他們兩人同時(shí)從BC邊的點(diǎn)P出發(fā),小明沿與AC平行的線段PD(點(diǎn)D在AB上)、DA走向A處,小東沿與AC平行的線段PE(點(diǎn)D在AC上)、EA走向A處,當(dāng)他們倆步行的速度相同時(shí),他們同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),并且即使在BC邊上改變P點(diǎn)的位置,當(dāng)他們倆步行的速度一樣時(shí),到達(dá)A處的時(shí)間也完全一樣,理由是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小明和小東經(jīng)常在一塊等腰三角形的草坪上玩耍,一天他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:如圖的草坪是等腰△ABC,AB=AC,他們兩人同在BC邊上一點(diǎn)P,然后小明沿AC平行線PE(點(diǎn)E在AB上)、EA走向A處,小東沿BA的平行線PF(F點(diǎn)在AC上)、FA走向A處,當(dāng)他兩個(gè)步行速度一樣時(shí),他們同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),并且在BC邊上不斷改變P點(diǎn)位置.在步行速度一定時(shí),到達(dá)A處的時(shí)間也完全一樣,你知道為什么嗎?說(shuō)說(shuō)你理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明和小東經(jīng)常在一塊三角形的草坪上玩耍,一天他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,如圖,草坪三角形ABC,他們兩人同時(shí)從BC邊的點(diǎn)P出發(fā),小明沿與AC平行的線段PD(點(diǎn)D在AB上)、DA走向A處,小東沿與AC平行的線段PE(點(diǎn)D在AC上)、EA走向A處,當(dāng)他們倆步行的速度相同時(shí),他們同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),并且即使在BC邊上改變P點(diǎn)的位置,當(dāng)他們倆步行的速度一樣時(shí),到達(dá)A處的時(shí)間也完全一樣,理由是______.
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