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 “服務社會，提升自我�！睕錾街菽硨W校積極開展志愿者服務活動，來自九年級的5名同學（三男二女）成立了“交通秩序維護”小分隊，若從該小分隊中任選兩名同學進行交通秩序維護，則恰好是一男一女的概率是              。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，正方形ABCD的頂點B與⊙O的圓心O的重合，點A在⊙O上，CD＝6cm．將正方形ABCD向右平移運動，當點B到達⊙O上時運動停止．設正方形ABCD與⊙O重疊部分（陰影部分）的面積為．

（1）請寫出⊙O半徑的長度；

（2）試寫出正方形ABCD平移運動過程中，的大小變化規(guī)律；

（3）在平移過程中，AD、BC與⊙O的交點分別為E、F．當EF＝6cm時，求的值．

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


已知a，b，c為平面內三條不同直線，若a⊥b，c⊥b，則a與c的位置關系是　．

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科目：初中數學 來源： 題型：


攔水壩橫斷面如圖所示，迎水坡的坡比是，拔高，則坡面的長度是

A．        B．          C．          D．

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知的直徑，是的弦，，且，垂足為，則的長為

A．          B．          C．或              D．或

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科目：初中數學 來源： 題型：


實驗與探究：

三角點陣中前行的點數計算

下圖是一個三角點陣，從上向下數有無數多行，其中第一行有1個點，第二行有2個點……，第行有個點……

     ……

容易發(fā)現，10是三角點陣中前4行的點數之和。你能發(fā)現300是前多少行的點數之和嗎？

如果用實驗的方法，由上而下地逐行相加其點數，雖然你能發(fā)現…300，得知300是前24行的點數之和，但是這樣尋找答案需要花費較多時間，能否更簡捷地得出結果呢？

我們先探究三角點陣中前行的點數和與的數量關系。

前行的點數和是…，可以發(fā)現，

…

…+…

把兩個中括號中的第一項相加，第二項相加……第項相加，上式等號的后邊變形為這個小括號都等于，整個式子等于，于是得到

…

這就是說，三角點陣中前行的點數的和是。

下面用一元二次方程解決上述問題：

設三角點陣中前行的點數和為300，則有，

整理這個方程，得，

解方程得，。

根據問題中未知數的意義確定，即三角點陣中前項的和是300.

請你根據上述材料回答下列問題：

（1）三角點陣中前行的點數和能是600嗎？如果能，求出；如果不能，試用一元二次方程說明道理；

（2）如果把圖中的三角點陣中各行的點數依次換為2、4、6、……、，你能探究出前行的點數之和滿足什么規(guī)律嗎？這個三角點陣中前行的點數之和能是600嗎？如果能，求出；如果不能，試用一元二次方程說明道理。

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科目：初中數學 來源： 題型：


－3的絕對值為(   )

  (A)－3      (B)3      (C)        (D)

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化簡：．

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科目：初中數學 來源： 題型：


平行四邊形的對角線一定具有的性質是(    )

A．相等      B．互相平分      C．  互相垂直      D．互相垂直且相等

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