【題目】一個兩位數,個位上的數字是十位上的數字的3倍,且它們的和是12,則這個兩位數是( 。
A. 26 B. 62 C. 39 D. 93
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標xOy中,正比例函數的圖象與反比例函數的圖象都經過點A(2,﹣2).
(1)分別求這兩個函數的表達式;
(2)將直線OA向上平移3個單位長度后與y軸交于點B,與反比例函數圖象在第四象限內的交點為C,連接AB,AC,求點C的坐標及△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】楊陽同學沿一段筆直的人行道行走,在由A步行到達B處的過程中,通過隔離帶的空隙O,剛好瀏覽完對面人行道宣傳墻上的社會主義核心價值觀標語,其具體信息匯集如下:
如圖,AB∥OH∥CD,相鄰兩平行線間的距離相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD.垂足為D,已知AB=20米,請根據上述信息求標語CD的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題7分)數學課上,探討角平分線的作法時,李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線,方法如下:
根據以上情境,解決下列問題:
(1)李老師用尺規(guī)作角平分線時,用到的三角形全等的判定方法是 .
(2)小聰的作法正確嗎?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩個不透明的布袋里,都裝有3個大小、材質完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分別標有數字0,1,2;乙袋中的小球上分別標有數字﹣1,﹣2,0.現從甲袋中任意摸出一個小球,記其標有的數字為x,再從乙袋中任意摸出一個小球,記其標有的數字為y,以此確定點M的坐標(x,y).
(1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,寫出點M所有可能的坐標;
(2)求點M(x,y)在函數的圖象上的概率.
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