有這樣一道題：“計(jì)算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值，其中，”．甲同學(xué)把“”錯(cuò)抄成“”，但他計(jì)算的最后結(jié)果，與其他同學(xué)的結(jié)果都一樣．試說(shuō)明理由，并求出這個(gè)結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在△ABC中，AC=5，中線(xiàn)AD=4，那么邊AB的取值范圍為（ ）

A．1＜AB＜9 B．3＜AB＜13 C．5＜AB＜13 D．9＜AB＜13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，且，試?yán)脭?shù)軸比較的大小________，（用“＜”連接），本題用到的數(shù)學(xué)思想是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市奉賢區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知拋物線(xiàn)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（5，9）和點(diǎn)B（m，9），那么m＝_____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2106學(xué)年江蘇省東部八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，△ABC中，AB=AC=26，BC=20，AD是BC邊上的中線(xiàn)，AD=24，F(xiàn)是AD上的動(dòng)點(diǎn)，E是AC邊上的動(dòng)點(diǎn)，則CF+EF的最小值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣七年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)數(shù)的相反數(shù)比它本身大，那么這個(gè)數(shù)為（ ）

A、正數(shù) B、負(fù)數(shù)

C、整數(shù) D、不等于零的有理數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市門(mén)頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知⊙O的半徑為5，點(diǎn)P到圓心O的距離為8，那么點(diǎn)P與⊙O的位置關(guān)系是（ ）

A．點(diǎn)P在⊙O上 B．點(diǎn)P在⊙O內(nèi)

C．點(diǎn)P在⊙O外 D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知a、b、c是△ABC的三邊長(zhǎng)且c=5，a、b滿(mǎn)足關(guān)系式，則△ABC的形狀為 三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：拋物線(xiàn)與軸分別交于點(diǎn)A（-3，0），B（m，0）．將y1向右平移4個(gè)單位得到y(tǒng)2．

（1）求b的值；

（2）求拋物線(xiàn)y2的表達(dá)式；

（3）拋物線(xiàn)y2與軸交于點(diǎn)D，與軸交于點(diǎn)E、F（點(diǎn)E在點(diǎn)F的左側(cè)），記拋物線(xiàn)在D、F之間的部分為圖象G（包含D、F兩點(diǎn)），若直線(xiàn)與圖象G有一個(gè)公共點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象，求直線(xiàn)與拋物線(xiàn)y2的對(duì)稱(chēng)軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)t的值或取值范圍．

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