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【題目】如圖,RtABC,C=90°,CA=CB=4cm,點PAB邊上的一個動點,點ECA邊的中點, 連接PE,設A,P兩點間的距離為xcm,P,E兩點間的距離為y cm.小安根據學習函數的經驗,對函數隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小安的探究過程,請補充完整:

(1)通過取點、畫圖、測量,得到了的幾組值,如下表:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

7

8

y/cm

2.8

2.2

2.0

2.2

2.8

3.6

5.4

6.3

說明:補全表格時相關數值保留一位小數

(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;

(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:

①寫出該函數的一條性質:

②當時,的長度約為 cm.

【答案】(1)4.5;(2)見解析;(3)1.1cm

【解析】試題分析:如圖所示:過點于點 根據勾股定理求解即可.

秒點,連線即可.

根據圖象回答即可.

試題解析:如圖所示:過點于點

易求

故答案為:4.5.

2)如圖:

3)①該函數有最小值或最大值;或當x2時,yx的增大而增大.

②當時,的長度約為1.1cm.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】永輝超市銷售茶壺、茶杯,茶壺每只定價20元,茶杯每只4元.今年雙十一期間超市將開展促銷活動,向顧客提供兩種優(yōu)惠方案:

方案一:每買一只茶壺就贈一只茶杯;

方案二:茶壺和茶杯都按定價的90%付款.

某顧客計劃到該超市購買茶壺5只和茶杯只(茶杯數多于5只).

1)用含的代數式分別表示方案一與方案二各需付款多少元?

2)當時,請通過計算說明該顧客選擇上面的兩種購買方案哪種更省錢?

3)當時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數y1=﹣2x+8的圖象與反比例函數y2=(x>0)的圖象交于A(3,n),B(m,6)兩點.

(1)求反比例函數的解析式;

(2)求△OAB的面積;

(3)根據圖象直接寫出當x>0時,y1>y2的自變量x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,ABC,AC=BC,∠A=30°,DAB邊上且ADC=45°.

(1)BCD的度數;

(2)將圖中的BCD繞點B順時針旋轉得到BCD.當點D恰好落在BC邊上時如圖所示,連接CC并延長交AB于點E

CCB的度數;

求證CBD′≌CAE

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:()如果兩個函數 ,存在 取同一個值,使得,那么稱 互聯互通函數,稱對應的值為 互聯點; )如果兩個函數互聯互通函數,那么的最大值稱為互通值”.

1)判斷函數是否為互通互聯函數,如果是,請求出時他們的互聯點,如果不是,請說明理由;

2)當時,已知函數互聯互通函數”.且有唯一互聯點

①求出的取值范圍;

②若他們的互通值18 ,試求出 的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了豐富學生的課外活動,某校決定購買100個籃球和aa>10)副羽毛球拍.經調查發(fā)現:甲、乙兩個體育用品商店以同樣的價格出售同種品牌的籃球和羽毛球拍.已知每個籃球比每副羽毛球拍貴25元,兩個籃球與三副羽毛球拍的費用正好相等.經洽談,甲商店的優(yōu)惠方案是:每購買十個籃球,送一副羽毛球拍;乙商店的優(yōu)惠方案是:若購買籃球數超過80個,則購買羽毛球拍可打八折.

(1)設每個籃球x元,則每副羽毛球拍______元(用含x的代數表示);并求出每個籃球和每副羽毛球拍的價格分別是多少?

(2)請用含a的代數式分別表示出到甲商店和乙商店購買所花的費用;

(3)請你決策:在哪一家商店購買劃算?(直接寫出結論)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠CAB=90°,ADBC于點D,點EAB的中點,ECAD交于點G,點FBC上.

1)如圖1,若AC:AB=1:2,EFCB,求證:EF=CD

2)如圖2,若AC:AB=1: ,EFCE,求EF: EG的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,將一個邊長為2的正方形ABCD和一個長為2,寬為1的長方形CEFD拼在一起,構成一個大的長方形ABEF,現將小長方形CEFD繞點C順時針旋轉至CE′F′D′,旋轉角為α

1)當邊CD′恰好經過EF的中點H時,求旋轉角α的大;

2)如圖2GBC中點,且α90°,求證:GD′=E′D;

3)小長方形CEFD繞點C順時針旋轉一周的過程中,△DCD′△BCD′能否全等?若能,直接寫出旋轉角α的大小;若不能,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l1y2x+1與直線l2ymx+4相交于點P1,b).

1)求bm的值;

2)垂直于x軸的直線與直線l1,l2,分別交于點CD,垂足為點E,設點E的坐標為(a0)若線段CD長為2,求a的值.

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