（6分）列方程解應(yīng)用題：

小閱是個愛看書的好學(xué)生，經(jīng)常將攢下的零花錢用去買書，上周末她用剛攢的36元錢又買了三本書，付款時恰好都是1元和5元的紙幣，共12張，請你計算小閱1元和5元的紙幣分別用了幾張？

1元紙幣用了6張，5元紙幣也用了6張．

【解析】

試題分析：【解析】
設(shè)小閱5元紙幣用了x張，則1元紙幣用（12- x ） 張，根據(jù)題意得：1×（12- x ） + 5x = 36，解得x的值，進(jìn)而計算一元紙幣和5元紙幣分別用了多少張．

試題解析：【解析】
設(shè)小閱5元紙幣用了x張，則1元紙幣用（12- x ） 張，

根據(jù)題意得：1×（12- x ） + 5x = 36

12-x +5x=36

4x =24

x = 6

1元紙幣張數(shù)為：12- x =12 - 6 = 6（張），

答：小閱1元紙幣用了6張，5元紙幣也用了6張．

考點：一元一次方程的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


左下圖是反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)，k≠0)的圖象，則一次函數(shù)y=kx-k的圖象大致是(     )

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如圖，拋物線y=ax2+bx+c(a＞0)的對稱軸是過點(1，0)且平行于y軸的直線，若點P(4，0)在該拋物線上，則4a-2b+c的值為          .

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小磊要制作一個三角形的鋼架模型，在這個三角形中，長度為x(單位：cm)的邊與這條邊上的高之和為40 cm，這個三角形的面積S(單位：cm2)隨x(單位：cm)的變化而變化.

(1)請直接寫出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍)；

(2)當(dāng)x是多少時，這個三角形面積S最大?最大面積是多少?

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株洲五橋主橋主孔為拱梁鋼構(gòu)組合體系如圖1，小明在五橋觀光，發(fā)現(xiàn)拱梁的路面部分有均勻排列著9根支柱，他回家上網(wǎng)查到了拱梁是拋物線，其跨度為20米，拱高(中柱)10米，于是他建立如圖2的坐標(biāo)系，將余下的8根支柱的高度都算出來了，你認(rèn)為中柱右邊第二根支柱的高度是(     )

  A.7米                 B.7.6米                 C.8米                D.8.4米

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載有239名乘客的MH370飛機失聯(lián)后，其行蹤一度成為世人關(guān)注的焦點．小明在百度中搜索“馬航最新消息”，找到相關(guān)結(jié)果約32 800 000個．其中數(shù)32 800 000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

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將一根長為16π厘米的細(xì)鐵絲剪成兩段,并把每段鐵絲圍成圓,設(shè)所得兩圓半徑分別為r1和r2.

(1)求r1與r2的關(guān)系式,并寫出r1的取值范圍;

(2)將兩圓的面積和S表示成r1的函數(shù)關(guān)系式，求S的最小值.

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（本題滿分5分）身高1.6米的小明想利用“勾股定理”測得下圖風(fēng)箏CE的高度，于是他測得BD的長度為25米，并根據(jù)手中剩余線的長度計算出風(fēng)箏線BC的長為65米．求風(fēng)箏的高度CE．

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如圖，Rt△ABC中，∠A=90°，∠ABC=60°，AC=3，點P是邊BC上一點，點Q是邊AC上一點（不與點A、C重合），且BP=PQ,則BP的取值范圍是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案