如圖，鉛球運(yùn)動(dòng)員擲鉛球的高度y（m）與水平距離x（m）之間的函數(shù)關(guān)系式是y=-
1
12
x2+
2
3
x+
5
3
，則該運(yùn)動(dòng)員此次擲鉛球，鉛球出手時(shí)的高度為
 
．
考點(diǎn)：二次函數(shù)的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)函數(shù)的解析式，把x=0時(shí)代入解析式y(tǒng)=-
1
12
x2+
2
3
x+
5
3
，求出y的值即可．
解答：解：由題意，得
當(dāng)x=0時(shí)，y=
5
3
．
故答案為：
5
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)的解析式的運(yùn)用，根據(jù)二次函數(shù)的解析式由自變量的值求函數(shù)值的運(yùn)用，解答時(shí)理解函數(shù)的解析式的意義是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，EF∥AD，AD∥BC，CE平分∠BCF，∠DAC=120°，∠ACF=20°，求∠FEC的度數(shù)．
解：∵AD∥BC（
 
）
∴∠ACB=180°-∠DAC=
 
°（
 
）
∴∠BCF=∠ACB-∠ACF=
 
°
∵CE平分∠BCF
∴∠BCE=
1
2
∠BCF=
 
°
∵EF∥AD，AD∥BC
∴
 
∥
 
 （
 
）
∴∠FEC=∠BCE=
 
°（
 
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知CD為⊙O的直徑，弦AB⊥CD，垂足為E，連接AD、AC，點(diǎn)F在DC延長(zhǎng)線上，連接AF，且∠FAC=∠CAB．
（1）求證：AF為⊙O的切線；
（2）若AD=10，sin∠FAC=
2
5
，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在邊長(zhǎng)為6
2
的正方形ABCD中，E是AB邊上一點(diǎn)，G是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，BE=DG，連接EG，CF⊥EG交EG于點(diǎn)H，交AD于點(diǎn)F，連接CE，BH．若BH=8，則FG=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵路部門規(guī)定旅客免費(fèi)攜帶行李箱的長(zhǎng)、寬、高之和不超過160cm，某廠家生產(chǎn)符合該規(guī)定的行李箱，已知行李箱的高為30cm，長(zhǎng)與寬的比為3：2，則該行李箱的長(zhǎng)的最大值為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將點(diǎn)P（-1，5）向左平移2個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位得到P′，則點(diǎn)P′的坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，給出下列四個(gè)條件：
①AD∥BC；②AD=BC；③OA=OC；④OB=OD
從中任選兩個(gè)條件，能使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有
 
種．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某公園“6•1”期間舉行特優(yōu)讀書游園活動(dòng)，成人票和兒童票均有較大折扣．張凱、李利都隨他們的家人參加了本次活動(dòng)．王斌也想去，就去打聽張凱、李利買門票花了多少錢．張凱說(shuō)他家去了3個(gè)大人和4個(gè)小孩，共花了38元錢；李利說(shuō)他家去了4個(gè)大人和2個(gè)小孩，共花了44元錢，王斌家計(jì)劃去3個(gè)大人和2個(gè)小孩，請(qǐng)你幫他計(jì)算一下，需準(zhǔn)備
 
元錢買門票．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能使
x+2
-
5
3-x
有意義的x的范圍是（　�。�
A、x≥-2且x≠3
B、x≤3
C、-2≤x＜3
D、-2≤x≤3

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