【題目】已知一次函數(shù)y=x+4的圖象與二次函數(shù)y=ax(x﹣2)的圖象相交于A(﹣1,b)和B,點(diǎn)P是線段AB上的動點(diǎn)(不與A、B重合),過點(diǎn)P作PC⊥x軸,與二次函數(shù)y=ax(x﹣2)的圖象交于點(diǎn)C.
(1)求a、b的值及B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求線段PC長的最大值.
【答案】(1)(4,8);(2).
【解析】試題分析:
(1)把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入一次函數(shù)的解析式可求得b的值,從而可得點(diǎn)A的坐標(biāo);再把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入二次函數(shù)的解析式可求得a的值,從而可得二次函數(shù)的解析式;把兩個函數(shù)的解析式聯(lián)立組成二元一次方程組,解方程組即可求得點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,m+4),則由題意和二次函數(shù)的解析式可得點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,m2-2m),由此可得:PC=(m+4)-(m2-2m)=-m2+3m+4=-(m-)2+,從而可得線段PC的最大值;
試題解析:
(1)∵A(﹣1,b)在直線y=x+4上,
∴b=﹣1+4=3,
∴A(﹣1,3).
又∵A(﹣1,3)在拋物線y=ax(x﹣2)上,
∴3=﹣a(﹣1﹣2),
解得:a=1.
解方程組可得B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,8)
(2)設(shè)P(m,m+4),則C(m,m2﹣2m).
∴PC=(m+4)﹣(m2﹣2m)
=﹣m2+3m+4
=﹣(m﹣)2+,
∵(m﹣)2≥0,
∴﹣(m﹣)2+≤.
∴當(dāng)m=時,PC有最大值,最大值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的周長為20,對角線AC長為,點(diǎn)E、F分別為AC、BC邊上的動點(diǎn).
(1)直接寫出菱形ABCD的面積:_______;
(2)直接寫出BE+EF的最小值_______;并在圖中作出此時的點(diǎn)E和點(diǎn)F.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B(2,0),與函數(shù)y=2x的圖象交于點(diǎn)A,則不等式0<kx+b<2x的解集為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,將兩張正方形紙片A與三張正方形紙片B放在一起(不重疊無縫隙),拼成一個寬為10的長方形,求正方形紙片A、B的邊長.
(2)如圖2,將一張正方形紙片D放在一正方形紙片C的內(nèi)部,陰影部分的面積為4;如圖3,將正方形紙片C、D各一張并列放置后構(gòu)造一個新的正方形,陰影部分的面積為48,求正方形C、D的面積之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖已知∠1=∠2,∠BAD=∠BCD,則下列結(jié)論:①AB∥CD,②AD∥BC,③∠B=∠D,④∠D=∠ACB,正確的有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某城市接到臺風(fēng)警報,在該市正南方向的處有一臺風(fēng)中心,沿方向以的速度移動,已知城市到的距離.
(1)臺風(fēng)中心經(jīng)過多長時間從移動到點(diǎn)?
(2)已知在距臺風(fēng)中心的圓形區(qū)域內(nèi)都會受到不同程度的影響,若在點(diǎn)的工作人員早上6:00接到臺風(fēng)警報,臺風(fēng)開始影響到臺風(fēng)結(jié)束影響要做預(yù)防工作,則他們要在什么時間段內(nèi)做預(yù)防工作?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團(tuán)活動,分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類及其它類社團(tuán)(要求人人參與社團(tuán),每人只能選擇一項(xiàng)).為了解學(xué)生喜愛哪種社團(tuán)活動,學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖, 請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)此次共調(diào)查了 人;
(2)求文學(xué)社團(tuán)在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角為 度;
(3)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有 1500 名學(xué)生,請估計喜歡體育類社團(tuán)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商場銷售某種冰箱,該種冰箱每臺進(jìn)價為2500元.已知原銷售價為每臺2900元時,平均每天能售出8臺.若在原銷售價的基礎(chǔ)上每臺降價50元,則平均每天可多售出4臺.設(shè)每臺冰箱的實(shí)際售價比原銷售價降低了x元.
(1)填表(不需化簡):
每天的銷售量/臺 | 每臺銷售利潤/元 | |
降價前 | 8 | 400 |
降價后 |
(2)商場為使這種冰箱平均每天的銷售利潤達(dá)到5000元,則每臺冰箱的實(shí)際售價應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一張面積為630cm2的矩形張貼廣告,它的上、下、左、右空白部分的寬度都是2cm.設(shè)印刷部分(矩形)的一邊為xcm,印刷面積為ycm2.
(1)試用x的代數(shù)式表示y;
(2)若印刷面積為442cm2時,求張貼廣告的長和寬.
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