20.函數(shù)y=$\frac{1}{{x}^{2}+ax+b}$(a,b為非0常數(shù))取得最大值的條件是(  )
A.a2-4b≥0B.a2-4b≠0
C.a2-4b<0D.與a,b取值有關(guān),不能確定

分析 設(shè)t=x2+ax+b,則y=$\frac{1}{t}$,因而y是t的反比例函數(shù),要使y取到最大值,只需t取到最小正數(shù),由于t是x的二次函數(shù),只需運(yùn)用二次函數(shù)的最值性就可解決問(wèn)題.

解答 解:設(shè)t=x2+ax+b,則y=$\frac{1}{t}$.
當(dāng)x=-$\frac{a}{2}$時(shí),t取到最小值,最小值為$\frac{4b-{a}^{2}}{4}$.
當(dāng)$\frac{4b-{a}^{2}}{4}$>0即a2-4b<0時(shí),y取得最大值.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反比例函數(shù)的增減性、二次函數(shù)的最值性等知識(shí),把原復(fù)合函數(shù)轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)和二次函數(shù),是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知圓O是正n邊形A1A2…An的外接圓,半徑長(zhǎng)為18,如果弧A1A2的長(zhǎng)為π,那么邊數(shù)n為( 。
A.5B.10C.36D.72

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖,依次連接一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形各邊的中點(diǎn),得到第二個(gè)正方形,再依次連接第二個(gè)正方形各邊的中點(diǎn),得到第三個(gè)正方形,按此方法繼續(xù)下去,則第2016個(gè)正方形的面積是$\frac{1}{{2}^{2015}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖,在?ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的直線之間分別交BC,AD于點(diǎn)E、F.若∠ABC=60°,AB=6,BC=10,則圖中陰影部分的面積為( 。
A.30$\sqrt{3}$B.15$\sqrt{3}$C.$\frac{15}{2}$$\sqrt{3}$D.$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知直角三角形的一個(gè)銳角為60°,斜邊長(zhǎng)為1,那么此直角三角形的面積是( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{8}$B.$\frac{\sqrt{3}}{4}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.2$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,△ABC中,∠ABC=40°,BD平分∠ABC,BC=BD+AD.求證:AB=AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知正方形ABCD中,AB=6,E為線段BC上一動(dòng)點(diǎn),NF⊥AE,交線段AB于F,交線段CD于N.
(1)求證:AE=NF.
(2)連接BD交線段AE于點(diǎn)M,當(dāng)NF經(jīng)過(guò)點(diǎn)M時(shí),探究∠EAN是否為定值?若是,求其值;若不是,說(shuō)明理由.
(3)在(2)的條件下,連接NE,若∠BAE=30°,則S△AEN=36-12$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,一矩形公園中有一圓形湖,湖心O恰在矩形的中心位置,若測(cè)得AB=600m,BC=800m,則湖心O到四個(gè)頂點(diǎn)的距離為( 。
A.300mB.400mC.500mD.600m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.用總長(zhǎng)為24米的籬笆圍成一個(gè)中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃,設(shè)AB邊長(zhǎng)為xm,花圃面積為Sm2
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若要使花圃面積為22.5m2,AB長(zhǎng)多少米?
(3)當(dāng)AB長(zhǎng)多少米時(shí),花圃的面積最大?最大面積是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案