如果兩個(gè)相似三角形對(duì)應(yīng)高之比是9︰16，那么它們的對(duì)應(yīng)周長(zhǎng)之比是（　　）

A．3︰4

B．4︰3

C．9︰16

D．16︰9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組圖形有可能不相似的是（ ）

A．各有一個(gè)角是50°的兩個(gè)等腰三角形

B．各有一個(gè)角是100°的兩個(gè)等腰三角形

C．各有一個(gè)角是50°的兩個(gè)直角三角形

D．兩個(gè)等腰直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

陽(yáng)光明媚的一天，數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們?nèi)y(cè)量一棵樹(shù)的高度（這棵樹(shù)底部可以到達(dá)，頂部不可到達(dá)），他們帶了以下測(cè)量工具：皮尺、標(biāo)桿、一副三角尺、小平面鏡．請(qǐng)你在他們提供的測(cè)量工具中選出所需工具，設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案．

（1）所需的測(cè)量工具是________；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出測(cè)量示意圖；

（3）設(shè)樹(shù)AB的高度為x，請(qǐng)用所測(cè)數(shù)據(jù)（用小寫字母表示）求出x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖，△ABC中，∠BAC＝90°，AD⊥BC于D，若AB＝4，BD＝2，則BC＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如果兩個(gè)相似三角形的面積之比是16︰9，那么它們對(duì)應(yīng)的角平分線之比是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

兩個(gè)相似三角形的相似比為2︰5，已知其中一個(gè)三角形的一條中線的長(zhǎng)為10，那么另一個(gè)三角形對(duì)應(yīng)的中線的長(zhǎng)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014河北）在研究相似問(wèn)題時(shí)，甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下：

對(duì)于兩人的觀點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．兩人都對(duì)

B．兩人都不對(duì)

C．甲對(duì)，乙不對(duì)

D．甲不對(duì)，乙對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙兩個(gè)三角形木框，甲三角形木框的三邊長(zhǎng)分別為1，，，乙三角形木框的三邊長(zhǎng)分別為5，，，則甲、乙兩個(gè)三角形（ ）

A．一定相似

B．一定不相似

C．不一定相似

D．無(wú)法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北鄂州卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列命題中正確的個(gè)數(shù)有 個(gè)．

①如果單項(xiàng)式3a4byc與2axb3cz是同類項(xiàng)，那么x= 4， y=3， z=１；

②在反比例函數(shù)中，y隨x的增大而減小；

③要了解一批炮彈的殺傷半徑，適合用普查方式；

④從－3，－2，2，3四個(gè)數(shù)中任意取兩個(gè)數(shù)分別作為k，b的值，則直線經(jīng)過(guò)第一、二、三象限的概率是．

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同步練習(xí)冊(cè)答案