溫度的變化,是人們常談?wù)摰脑掝}.如圖是某地某天溫度變化的情況.
(1)上午8時(shí)的溫度是多少?16時(shí)呢?
(2)這一天的最高溫度是多少?是在幾時(shí)達(dá)到的?最低溫度呢?
(3)這一天的溫差是多少?從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升?在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降?
(5)圖中的A點(diǎn)表示的是什么?B點(diǎn)呢?

解:(1)上午8時(shí)的溫度是-5℃,16時(shí)的溫度為7℃.
(2)這一天的最高溫度是8℃,是在14時(shí)達(dá)到的;最低溫度為-10℃,是在4時(shí)達(dá)到的;
(3)這一天的溫差=8℃-(-10℃)=18℃,經(jīng)過了16-6=10小時(shí);
(4)4時(shí)到14時(shí)溫度在上升,0時(shí)到4時(shí)和14時(shí)到24時(shí)溫度在下降;
(5)A點(diǎn)表示0時(shí)溫度為-6℃,B點(diǎn)表示16時(shí)溫度為7℃.
分析:(1)觀察函數(shù)圖象找出時(shí)間為8和16所對(duì)應(yīng)的溫度;
(2)找出函數(shù)圖象的最高點(diǎn)(最高溫度)和最低點(diǎn)(最低溫度),然后再找最高點(diǎn)和最低點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)的時(shí)間;
(3)用最高溫度減去最低溫度得到這天的溫差,最低溫度到最高溫度經(jīng)過的時(shí)間等于最高點(diǎn)和最低點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間的差;
(4)觀察函數(shù)圖象得到4時(shí)到14時(shí)溫度在上升,0時(shí)到4時(shí)和14時(shí)到24時(shí)溫度在下降;
(5)A點(diǎn)表示0時(shí)溫度為-6℃,B點(diǎn)表示16時(shí)溫度為7℃.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)圖象:利用函數(shù)圖象反映兩變量之間的變化規(guī)律,通過該規(guī)律解決有關(guān)的實(shí)際問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

溫度的變化,是人們常談?wù)摰脑掝}.如圖是某地某天溫度變化的情況.
(1)上午8時(shí)的溫度是多少?16時(shí)呢?
(2)這一天的最高溫度是多少?是在幾時(shí)達(dá)到的?最低溫度呢?
(3)這一天的溫差是多少?從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升?在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降?
(5)圖中的A點(diǎn)表示的是什么?B點(diǎn)呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:百分學(xué)生作業(yè)本 課時(shí)3練1測(cè) 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:044

溫度的變化,是人們常談?wù)摰脑掝}.如圖是某地某天溫度變化的情況.

(1)上午8時(shí)的溫度是多少?16時(shí)呢?

(2)這一天的最高溫度是多少?是在幾時(shí)達(dá)到的?最低溫度呢?

(3)這一天的溫差是多少?從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間?

(4)在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升?在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降?

(5)圖中的A點(diǎn)表示的是什么?B點(diǎn)呢?

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