如圖，一同學(xué)在高AB為36 m的建筑物的頂部A處，測得對面另一建筑物的頂部D點的俯角α為45°，測得底部C點的俯角β為60°，求另一建筑物的高CD．(結(jié)果保留根號)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了銳角三角函數(shù)相關(guān)知識后，九年級（3）班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)知識測量學(xué)校一棟教學(xué)樓的高度．如圖，他們發(fā)現(xiàn)在太陽光下教學(xué)樓AB在另一棟樓房留下1.5米高的影子（即圖中的CD，兩棟樓的底部處于同一水平面），經(jīng)測量，兩樓底部B與C相距21米，同時測得此時太陽光線與地面成35.6°角，請你幫助他們計算教學(xué)樓AB的高．（結(jié)果精確到0.1米．參考數(shù)據(jù)：sin35.6°=0.682，cos35.6°=0.813，tan35.6°=0.715）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

初三（1）班數(shù)學(xué)興趣小組，用高為1.2米的測傾器、皮尺測量校內(nèi)一辦公樓的高AB時，設(shè)計如圖所示的測量方案（測點E、F與樓底B在同一直線上），并有四個同學(xué)分別測量出以下四組數(shù)據(jù)（角的度數(shù)、線段的長）：
①∠2、FB；②∠1、∠2、EF；③∠2、EF；④∠1、EB，則能根據(jù)所測數(shù)據(jù)求出樓高AB的有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一位同學(xué)想利用樹影測量樹AB的高，他在某一時刻測得直立于地面上的一根長為1m的竹竿影長為0.9m，但他馬上測量樹AB的影長時，因樹AB靠近一幢建筑物，有一部分影子落在建筑物的墻上，他先測得落在建筑物墻上的影高CD為1.2m，又測得落在地面上的影長為2.7m，求樹AB的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖，一同學(xué)在高AB為36米的建筑物的頂部A處，測得對面另一建筑物的頂部D點的俯角α為45°，測得底部C點的俯角β為60°．求另一建筑物的高CD(不取近似值)．

 

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