【題目】在一次課題學(xué)習(xí)中活動(dòng)中,老師提出了如下一個(gè)問題:
點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)的一點(diǎn),過點(diǎn)P畫直線l分別交正方形的兩邊于點(diǎn)M、N,使點(diǎn)P是線段MN的三等分點(diǎn),這樣的直線能夠畫幾條?
經(jīng)過思考,甲同學(xué)給出如下畫法:
如圖1,過點(diǎn)P畫PE⊥AB于E,在EB上取點(diǎn)M,使EM=2EA,畫直線MP交AD于N,則直線MN就是符合條件的直線l.
根據(jù)以上信息,解決下列問題:
(1)甲同學(xué)的畫法是否正確?請(qǐng)說明理由.
(2)在圖1中,能否畫出符合題目條件的直線?如果能,請(qǐng)直接在圖1中畫出.
(3)如圖2,A1、C1分別是正方形ABCD的邊AB、CD上的三等分點(diǎn),且A1C1∥AD.當(dāng)點(diǎn)P在線段A1C1上時(shí),能否畫出符合題目條件的直線?如果能,可以畫出幾條?
(4)如圖3,正方形ABCD邊界上的A1、A2、B1、B2、C1、C2、D1、D2都是所在邊的三等分點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)P在正方形ABCD內(nèi)的不同位置時(shí),試討論,符合題目條件的直線l的條數(shù)的情況.
【答案】(1)甲同學(xué)的畫法正確,理由見解析;(2)能畫出一個(gè)符合題目條件的直線,圖1;(3)若點(diǎn)P在線段A1C1上,能夠畫出符合題目條件的直線無數(shù)條,圖2;(4) 見解析.
【解析】
(1)利用△MPE∽△MNA中的成比例線段可知EM=2EA,所以MP:MN=2:3,即點(diǎn)P是線段MN的一個(gè)三等分點(diǎn);
(2)由(1)中的證明過程可知,在EB上取M1,使EM1=AE,直線M1P就是滿足條件的直線,所以能畫出一條符合題目條件的直線;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段A1C1上,根據(jù)正方形的性質(zhì)可知能夠畫出符合題目條件的直線有無數(shù)條;
(4)分情況討論.
(1)甲同學(xué)的畫法正確.
∵PE∥AD,
∴△MPE~△MNA,
∴,
∵EM=2EA,
∴MP:MN=2:3,
∴點(diǎn)P是線段MN的一個(gè)三等分點(diǎn);
(2)能畫出一個(gè)符合題目條件的直線,在EB上取M1,使EM1=AE,直線M1P就是滿足條件的直線,如圖1;
(3)若點(diǎn)P在線段A1C1上,能夠畫出符合題目條件的直線無數(shù)條,如圖2;
(4)若點(diǎn)P在A1C1,A2C2,B1D1,B2D2上時(shí),可以畫出無數(shù)條符合條件的直線l;
當(dāng)點(diǎn)P在正方形A0B0C0D0內(nèi)部時(shí),不存在這樣的直線l,使得點(diǎn)P是線段MN的三等分點(diǎn);
當(dāng)點(diǎn)P在矩形ABB1D1,CDD2B2,A0D0D2D1,B0B1B2C0內(nèi)部時(shí),過點(diǎn)P可畫出兩條符合條件的直線l,使得點(diǎn)P是線段MN的三等分點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠ABC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E.
(1)試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)過點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F,若BE=3,DF=3,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】今年“五一”節(jié),小明外出爬山,他從山腳爬到山頂?shù)倪^程中,中途休息了一段時(shí)間.設(shè)他從山腳出發(fā)后所用時(shí)間為t(分鐘),所走路程為s(米),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 小明中途休息用了20分鐘 B. 小明休息前爬山的速度為每分鐘60米
C. 小明在上述過程中所走路程為7 200米 D. 小明休息前后爬山的平均速度相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CD⊥AB,且CD2=ADDB,AE平分∠CAB交CD于F,∠EAB=∠B,CN=BE.①CF=BN;②∠ACB=90°;③FN∥AB;④AD2=DFDC.則下列結(jié)論正確的是( 。
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③
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【題目】如圖,河的兩岸l1與l2相互平行,A、B是l1上的兩點(diǎn),C、D是l2上的兩點(diǎn),某人在點(diǎn)A處測(cè)得∠CAB=90°,∠DAB=30°,再沿AB方向前進(jìn)20米到達(dá)點(diǎn)E(點(diǎn)E在線段AB上),測(cè)得∠DEB=60°,求C、D兩點(diǎn)間的距離.
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【題目】如圖所示,已知拋物線y=ax2(a≠0)與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于A(﹣1,﹣1),B(2,﹣4)兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上不與A,B重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)請(qǐng)直接寫出a,k,b的值及關(guān)于x的不等式ax2<kx﹣2的解集;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線AB上方時(shí),請(qǐng)求出△PAB面積的最大值并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)是否存在以P,Q,A,B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出P,Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,CD是⊙O的直徑,AB與CD交于點(diǎn)E,點(diǎn)P是CD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),AP=AC,且∠B=2∠P.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若PD=,求⊙O的直徑;
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)B等分半圓CD,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠A=60°,∠CBM,∠BCN是△ABC的外角,∠CBM,∠BCN的平分線BD,CD交于點(diǎn)D.
(1)求∠BDC的度數(shù);
(2)在圖1中,過點(diǎn)D作DE⊥BD,垂足為點(diǎn)D,過點(diǎn)B作BF∥DE交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F(如圖2),求證:BF是∠ABC的平分線.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4.將矩形ABCD繞點(diǎn)C沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后,得到矩形FGCE(點(diǎn)A、B、D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)F、G、E).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B開始沿BC-CE運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E后停止,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)E開始沿EF-FG運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)G后停止,這兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度均為每秒1個(gè)單位.若點(diǎn)P和點(diǎn)Q同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(秒),△APQ的面積為y,則能夠正確反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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