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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省松原市扶余縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法,其中正確的個(gè)數(shù)為( )
①正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù);
②一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù);
③有最小的負(fù)數(shù),沒(méi)有最大的正數(shù);
④符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);
⑤-a一定在原點(diǎn)的左邊.
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省石家莊市趙縣七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
線(xiàn)段CD是由線(xiàn)段AB平移得到的.點(diǎn)A(﹣1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),則點(diǎn)B(﹣4,﹣1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為( )
A.(2,9) B.(5,3) C.(1,2) D.(﹣9,﹣4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省石家莊市趙縣八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:
①
②
③
④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省石家莊市趙縣八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
菱形的兩條對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為8cm和6cm,面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省石家莊市趙縣八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
解放軍某部接到上級(jí)命令,乘車(chē)前往四川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)、前進(jìn)一段路程后,由于道路受阻,汽車(chē)無(wú)法通行,部隊(duì)通過(guò)短暫休整后決定步行前往、若部隊(duì)離開(kāi)駐地的時(shí)間為t(小時(shí)),離開(kāi)駐地的距離為s(千米),則能反映s與t之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市三河市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在△OAB中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8.以O(shè)B為邊,在△OAB外作等邊△OBC,D是OB的中點(diǎn),連接AD并延長(zhǎng)交OC于E.
(1)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;
(2)如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為FG,求OG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市三河市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小王從A地前往B地,到達(dá)后立刻返回.他與A地的距離y(千米)和所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則小王出發(fā)6小時(shí)后距A地( )千米.
A.40 B.60 C.80 D.120
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
“大湖名城•創(chuàng)新高地•中國(guó)合肥”,為了讓學(xué)生親身感受合肥城市的變化,蜀山中學(xué)九(1)班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)巢湖一日研學(xué)游”活動(dòng),某旅行社推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):(1)如果人數(shù)不超過(guò)30人,人均旅游費(fèi)用為100元;(2)如果超過(guò)30人,則每超過(guò)1人,人均旅游費(fèi)用降低2元,但人均旅游費(fèi)用不能低于80元.該班實(shí)際共支付給旅行社3150元,問(wèn):共有多少名同學(xué)參加了研學(xué)游活動(dòng)?
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