下列幾個(gè)函數(shù)圖象可能如圖所示的是函數(shù)


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    y=x2
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
D
分析:首先從圖象的形狀看,是什么函數(shù),然后從自變量x及函數(shù)值y的取值范圍或者根據(jù)圖象所在的象限確定函數(shù)可能的關(guān)系式.
解答:從圖象的形狀看,是雙曲線,排除A與B;
又因?yàn)闊o論x>0,還是x<0,y的值均大于0,排除C.
所以符合此條件的只有
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了反比例函數(shù)的圖象.解答該題時(shí)采用了“排除法”.反比例函數(shù)y=的圖象是雙曲線,當(dāng)k>0時(shí),它的兩個(gè)分支分別位于第一、三象限;當(dāng)k<0時(shí),它的兩個(gè)分支分別位于第二、四象限.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)某校部分住校生,放學(xué)后到學(xué)校鍋爐房打水,每人接水2升,他們先同時(shí)打開兩個(gè)放水籠頭,后來因故障關(guān)閉一個(gè)放水籠頭.假設(shè)前后兩人接水間隔時(shí)間忽略不計(jì),且不發(fā)生潑灑,鍋爐內(nèi)的余水量y(升)與接水時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象如圖.
請結(jié)合圖象,回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中信息,請你寫出一個(gè)結(jié)論;
(2)問前15位同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
(3)小敏說:“今天我們寢室的8位同學(xué)去鍋爐房連續(xù)接完水恰好用了3分鐘.”你說可能嗎?請說明理由.

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(2006•廈門模擬)下列幾個(gè)函數(shù)圖象可能如圖所示的是函數(shù)(  )

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下列幾個(gè)函數(shù)圖象可能如圖所示的是函數(shù)( 。
A.y=
|x|
2
B.y=x2C.y=
2
x
D.y=
2
|x|
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年福建省廈門市五校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾個(gè)函數(shù)圖象可能如圖所示的是函數(shù)( )

A.
B.y=x2
C.
D.

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