如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,以點(diǎn)C為圓心,CA為半徑的圓與AB交于點(diǎn)D,則AD的長(zhǎng)為( 。

A.    B.  C.  D.


C【考點(diǎn)】垂徑定理;勾股定理.

【專題】探究型.

【分析】先根據(jù)勾股定理求出AB的長(zhǎng),過(guò)C作CM⊥AB,交AB于點(diǎn)M,由垂徑定理可知M為AD的中點(diǎn),由三角形的面積可求出CM的長(zhǎng),在Rt△ACM中,根據(jù)勾股定理可求出AM的長(zhǎng),進(jìn)而可得出結(jié)論.

【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,

∴AB===5,

過(guò)C作CM⊥AB,交AB于點(diǎn)M,如圖所示,

∵CM⊥AB,

∴M為AD的中點(diǎn),

∵SABC=AC•BC=AB•CM,且AC=3,BC=4,AB=5,

∴CM=

在Rt△ACM中,根據(jù)勾股定理得:AC2=AM2+CM2,即9=AM2+(2,

解得:AM=,

∴AD=2AM=

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是垂徑定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


拋物線y=x2+的開口向__________,對(duì)稱軸是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


探究:中華人民共和國(guó)國(guó)旗上的五角星的每個(gè)角均相等,小明為了計(jì)算每個(gè)角的度數(shù),畫出了如圖①的五角星,每個(gè)角均相等,并寫出了如下不完整的計(jì)算過(guò)程,請(qǐng)你將過(guò)程補(bǔ)充完整.

解:∵∠AFG=∠C+∠E,∠AGF=∠B+∠D.

∴∠AFG+∠AGF=∠C+∠E+∠B+∠D.

∵∠A+∠AFG+∠AGF=__________°,

∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=__________°,

∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=__________°.

拓展:如圖②,小明改變了這個(gè)五角星的五個(gè)角的度數(shù),使它們均不相等,請(qǐng)你幫助小明求∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和.

應(yīng)用:如圖③.小明將圖②中的點(diǎn)A落在BE上,點(diǎn)C落在BD上,若∠B=∠D=36°,則∠CAD+∠ACE+∠E=__________°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


圖1、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,點(diǎn)A和點(diǎn)B在小正方形的頂點(diǎn)上.

(1)在圖1中畫出△ABC(點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABC為直角三角形(畫一個(gè)即可);

(2)在圖2中畫出△ABD(點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABD為等腰三角形(畫一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)D為AB邊上一點(diǎn).

(1)求證:△ACE≌△BCD;

(2)求證:△ADE是直角三角形;

(3)已知△ADE的面積為30cm2,DE=13cm,求AB的長(zhǎng).

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如圖,直線AB與半徑為2的⊙O相切于點(diǎn)C,D是⊙O上一點(diǎn),且∠EDC=30°,弦EF∥AB,則EF的長(zhǎng)度為(  )

A.2    B.2 C.  D.2

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如圖,Rt△OAB的頂點(diǎn)A(﹣2,4)在拋物線y=ax2上,將Rt△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△OCD,邊CD與該拋物線交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為      

 

1

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小明記錄了一周內(nèi)每天的最高氣溫如下表,則這個(gè)周內(nèi)每天最高氣溫的中位數(shù)是(  )

星期

最高氣溫(℃)

22

24

23

25

24

22

21

       A. 22℃           B. 23℃            C. 24℃            D. 25℃

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如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度;已知△ABC;

①將△ABC向x軸正方向平移5個(gè)單位得△A1B1C1,

②再以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將△A1B1C1旋轉(zhuǎn)180°得△A2B2C2,畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形,并標(biāo)明對(duì)應(yīng)字母.

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